磨蹭已經是孩子在生活中比較常見的毛病了，也是很多父母比較頭疼的問題。從心理發展的角度看，磨蹭不是一種良好的行為方式，它對孩子的學習效率產生很大的阻礙，而且不利於培養孩子的快速反應能力和思維的敏捷性，這樣的孩子以後也很難適應快節奏的現代社會。
田田都快上小學了，可還是個“小磨蹭”，做起事來總是不緊不慢的。從吃飯穿衣，到做遊戲、寫字都是慢慢騰騰的，他的作業總是不能按時做完，每當需要為某事做好準備時——上學、上床、洗澡、去親戚家，如果父母不衝田田大叫“現在，現在就做！”他是決不會準備好的。對此，田田的父母也很犯愁，曾特意帶著他向專家請教，問田田是不是腦袋笨。
孩子做事慢除了父母溺愛的原因外，自身也有原因：一是孩子“手笨”，即做事情時，動作不熟練。由於孩子的神經、肌肉活動不夠協調，同時缺乏一定的生活技能，所以導致他做事情比較緩慢。二是孩子的時間觀念差，做事情缺乏緊迫感，也就是常說的“慢性子”。孩子的時間概念通常要到五歲左右才開始形成，而大約在八歲以後才逐漸穩定。因此，針對這種情況，家長可以通過正確的方法引導孩子改掉磨蹭的不良習慣。
1.經常鍛煉孩子的動手能力。父母可以與孩子玩一些小的競技遊戲，如比賽看誰穿鞋快，看誰走路快等。通過這些比賽，家長可以隨時教給孩子自我服務的技巧，教給孩子如何利用做事的先後順序來提高效率、安排時間等。這些遊戲玩多了，孩子可能會降低興趣，這時，可以給予適當的獎勵來鼓勵孩子繼續做下去。
2.幫助孩子樹立時間觀念。家長可以通過講一些關於時間的故事幫助孩子認識時間，樹立時間觀念，讓他們認識到時間是世界上最寶貴的財富，不能輕易浪費。總之，通過各種途徑讓孩子認識到時間的價值，讓孩子明白磨蹭會白白浪費許多時間。
3.告訴孩子做什麼事都要按時，不能拖延。磨蹭是一種拖延習慣，不光存在於學習中，也反映在生活的各個方麵，如穿衣、吃飯、玩耍等。所以要克服這個毛病，必須從多方麵著手，從孩子的實際出發，製定一些改正方案。做什麼事情，需要多長時間，事先都做好計劃，在預定的時間以內（當然能夠越快越好）保證質量地完成。
4.應改善對磨蹭孩子的評價角度，要少說“慢”。“動作慢”的評價會使孩子忽略時間的利用，孩子會認為自己每次的學習時間都很漫長，自然而然地出現太多的“小插曲”，如發呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。因此，家長要有意識地表揚孩子，並告訴他，你可以“快”起來，隻要在學習的時候不做其他事情就可以了。
5.家長要以身作則。孩子的磨蹭行為還可能與爸爸媽媽自身的行為有關。有的家長平時喜歡邊吃飯邊看電視或書報，有的家長也會因疲倦或懶惰做事拖時間，這些行為潛移默化地影響著孩子，非常容易使孩子養成注意力不集中、辦事拖遝等不良習慣。因此，家長不妨先自我檢查，為孩子做個好榜樣。
在開始計劃時間的時候，家長要及時核對。孩子做事，家長為他計時，告訴並誇獎他今天又比昨天快了幾分鍾。這樣，孩子就會有積極性。