寫生、臨摹、速寫，都是對照實實在在的物體形態作畫。如果把這些方法作為唯一的訓練手段，會使孩子養成很多弊病。假如長時間這樣做，將會助長孩子的依賴性，造成不對照實物或圖像就不能作畫的惡果。因此，必須輔以默寫及其他繪畫方式的練習，以鞏固提高孩子的形象記憶能力，不斷積累眾多的生活感受。
3.兒童畫的內容與教法
①命題畫：命題畫顧名思義就是根據孩子在某一階段的教育要求，為孩子規定畫畫內容，使孩子根據成年人的要求進行繪畫練習。
作為父母，怎樣要求孩子進行命題畫畫呢？有幾點是必須注意的。首先，大人一定要求孩子畫他們所看到的事情，畫他們所經驗過的事情，畫他們最感興趣的事情，選擇能引起孩子想象的題材。
②意願畫：意願畫是在教師與父母的指導下，由孩子自由確定內容的畫。孩子在畫意願畫時，不受任何束縛，畫得自由活潑，充分表達自己的思想感情和對事物的認識，在意願畫訓練中，大人既不應替孩子規定內容，也不要教孩子畫什麼形象。在孩子畫畫遇到困難時再給予啟發與幫助，使孩子將畫順利完成。另外，命題畫與意願畫應該交替著畫。
③裝飾畫：裝飾畫是以花紋裝飾某個物體的繪畫，目的是為了美化環境、美化生活。
這種畫的構成要求有一定的規律，整齊、對稱和有節奏，體現出圖案的美。學習裝飾畫一般在5歲以後進行。畫畫時可將方形、圓形、三角形和長方形等幾何形體作為生活中的用品（手絹、盤子、頭巾），預先畫在紙上，教孩子畫；也可以直接剪出各種日用品的紙型，如茶杯、暖水瓶等，要求孩子在上麵裝飾花紋。畫畫時，還可以使孩子認識幾何形體的方位，如幾何形體的中心、角隅和邊緣，以發展孩子的觀察力和畫畫的計劃性，培養他們的空間幾何思維能力和審美能力，同時使孩子初步接觸本民族的繪畫藝術。
④欣賞繪畫：看畫（單幅畫、連環畫）對孩子來說如同學生看教科書和看小說一樣，孩子非常渴望從中獲得知識，得到樂趣，受到具體而生動的教育。父母應該學會搜集充滿藝術趣味的書冊及圖畫，讓孩子們學會看內容健康、形式優美的畫，在引導孩子看畫之前，自己要了解每幅畫的主題、畫家的意圖和藝術手法，然後，深入淺出地向孩子介紹畫的內容，要講得清楚、明白和自然，並可適當地提問孩子，以集中孩子的注意力。在引導孩子欣賞畫的時候，首先向孩子說明內容、主題，再結合人物的動態及風采來敘述事故情節。介紹內容時要從畫麵的主要形象開始，根據情節逐漸展開，再涉及到其他形象，講出人物形象的真實性和生動性，人與人之間關係的安排。在此基礎上，再看色彩的真實感和畫麵的環境氣氛。這樣，才能使孩子較深刻地理解畫的內容與主題，畫麵的形象會在孩子的心目中長時間地的留存。