第四，體諒男孩的特殊表達方式
由於訓練強度和壓力較大，西點軍校允許學員適度地發泄，以保證心理的健康。在西點軍校，精力旺盛的中高年級學員把捉弄新學員當做發泄的最好方法。這一點是值得家長思考的。
男孩對父母不滿意，或者自己的心情不好，他就摔門、砸東西、喊叫、甚至敲牆。這常常激怒家長。
事實上，由於體內睾丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發泄，侵略、冒險和競爭是男孩的天性。男孩是用身體來表達他的情感的。他不會像女孩一樣，能用語言表達出“我生氣了”“我很難過”等情緒；即使表示對你的愛，他可能也隻是拉拉你的衣角。有時男孩在非常高興的時候也摔東西，這都是睾丸素的作用，是這個小男子漢成長中的正常行為。2～5歲男孩會越來越多地顯露自己的個性，這時，孩子容易發火，爸爸媽媽不要壓製他的反抗，否則可能會破壞他一生的性格。你應該告訴他什麼是更好的表達方式，他有能力、有責任也有時間去調整自己。同時給他發泄的機會，允許他喊叫，甚至指定一樣東西比如沙發或者沙袋等，讓他捶打。
第五，給男孩優秀的男性偶像
西點軍校非常重視榜樣的作用。在西點軍校的圖書館裏，掛著林肯的畫像，下麵寫著一行大字：“以林肯為榜樣，汲取他的生活經驗和奮鬥精神。”
在人生的不同階段，男孩總是要在身邊尋找一位男性作為榜樣來效仿。在過去，家庭中的男性成員往往充當這個角色。如今獨生子女家庭，多數男孩缺少叔叔、舅舅這樣的男性親屬。男性榜樣有可能是家庭的朋友或者孩子的老師。當男孩說“我喜歡某位男性”或“×××很不錯”等話語時，父母就需考察此人的人生觀價值觀是否可以認同。因為男孩子已經把他作為了榜樣。
第六，幫助男孩認識他們的英雄主義
西點校訓裏有這樣一句話：“做一個真正無畏的人。”
然而，現實生活中的一些家長卻往往有對孩子進行過度保護的傾向。一位家長認為，自己4歲的兒子做什麼事情都喜歡首當其衝。這孩子太莽撞了。
實際上，這是男孩一種本能的反應。男孩通過“自我犧牲”來發現“我是誰”和自己的“個人力量”。他們在共同奮鬥中和諧友誼，可以為了理想獻身。所以，家長要告訴他們冒險和使命的衡量標準，並給他們安排一些諸如“倒垃圾”的小任務，告訴他這些小任務也可以讓家人很舒服。衣食無憂、萬事不用自己操心的男孩隻能學到很少的冒險精神，缺乏使命感。父母要鼓勵男孩去發現自我價值並實現它。在鼓勵中，告訴他最有意義的是實現價值的過程，而不是最後的結果。
第七，教男孩學會自律
每個西點的學員都會被反複告知：“衝動，決不是英雄的性格。”
男孩有很強的進攻性，父母應該教育我們的孩子懂得自己的價值，了解一種規範來約束自己的行為。我們可以通過教男孩懂得價值觀、道德觀實現他的自律。電視節目、好的故事都可以告訴他什麼行為是好的。
☆一個堂堂男子漢可以為自傲和光榮而流淚，絕不可以為了害怕恐懼而哭泣。
——道格拉斯·麥克阿瑟的母親瑪麗·平克尼·哈迪
☆男人不能沒有個性。一個人總要努力成為他想要成為的那個人。
——喬治·S·巴頓將軍
☆明確責任、賞罰分明是最有效的家庭教育方法，也是必須遵守的軍隊管理準則。
——德懷特·艾森豪威爾