他的妻子不相信也不願相信自己的丈夫已麵臨死亡，可格蘭特深感病情嚴重，囑咐道格拉斯不要為他再奔波。1885年7月23日，他與世長辭了。
在他臨終前5天，他的第二卷《回憶錄》交付印刷。這是用毅力寫成的巨著。
“這本著作，證實了人類的力量與尊貴，”一位西點軍校的教官讚頌道，“通過這套書，人們看到格蘭特是他們所知的最堅強的人，我敬慕他勝過林肯。”
格蘭特的故事啟示我們：人的意誌如果堅強，的確可以發揮出一種超越自然的力量。有些人遇到挫折後，可能會自怨自艾地在愁雲慘霧裏度過一輩子；而一個有堅強心誌的人，財產可被別人掠奪，勇氣卻不會被別人剝奪的。忍耐能減輕痛苦；正像不能忍耐增加痛苦一樣。因此，意誌堅強的人遭受的苦難，小於那些怨天尤人的人。
愛默生說：“如果在這個世界上必須有苦難存在，那就讓它存在吧。但總應該留下一線光明。至少留下一點希望的閃光，以促使人類中較高尚的部分，懷著希望，不停地奮鬥，以減輕這種苦難。”對於每個孩子來說，培養承受悲慘命運的能力都應該作為一項重要的家教內容。
培養自己承受悲慘命運的能力
西點著名學子、美國前國務卿亞曆山大·梅格斯·黑格有這樣一句名言：“重要的不是到底發生了什麼不幸的事，而是你如何看待它們。”
在西點軍校的課堂上，常常會宣傳這樣的理念：在生活中的不幸麵前，有沒有堅強剛毅的性格，在某種意義上說，是區別偉人與庸人的標誌之一。苦難對於一個天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，而對於庸人卻是一個萬丈深淵。有的人在厄運和不幸麵前，不屈服，不後退，不動搖，頑強地同命運抗爭，因而在重重困難中衝開一條通向勝利的路，成了征服困難的英雄，掌握自己命運的主人。而有的人在生活的挫折和打擊麵前，垂頭喪氣，自暴自棄，喪失了繼續前進的勇氣和信心，於是成了庸人和懦夫。
在西點軍校中，學員們對於那些衝破困難和阻力、經受重大挫折和打擊而堅持到底的人，其敬佩程度是遠在生活的幸運兒之上的。在學員的眼中，征服的困難愈大，取得的成就愈不容易，就愈能說明你是真正的英雄。當接連不斷的失敗使愛迪生的助手們幾乎完全失去發明電燈泡的熱情時，愛迪生卻靠著堅忍不拔的意誌，排除了來自各個方麵的精神壓力，經過無數次實驗，電燈終於為人類帶來了光明。在這裏，愛迪生的超人之處，正在於他對挫折和失敗表現出了超人的頑強剛毅精神。西點的學子非常欣賞古羅馬哲學家塞尼卡的一句名言：“真正的偉人，是像神一樣無所畏懼的凡人。”誰能以不屈的精神對待生活中的不幸，誰就能最終克服不幸。在不幸事件麵前愈是堅強，愈能減輕不幸事件的打擊。
貝多芬以他那孤獨痛苦、然而又是熱烈追求的一生，給世界留下一句名言：“用痛苦換來歡樂。”它曾經鼓舞無數人奮起和自己的不幸進行鬥爭。一個人能在任何情況下都勇敢地麵對人生，無論遭遇到什麼，依然保持生活的勇氣，保持不屈的奮鬥精神，他就是生活中的強者，一個真正剛強的人。相反，有些人在失戀、失學、疾病，或工作中的挫折、失敗，或其他生活不幸事件的打擊麵前，之所以一蹶不振，精神崩潰，弄到十分可憐的地步，原因之一就在於缺乏堅強剛毅的性格。
通過教員的言傳身教，西點軍校的學員們都有意識地在培養自己承受悲慘命運的能力方麵下了工夫。他們學會了如下技巧——這些技巧也是每個希望成為傑出男子漢的青少年必須要了解和掌握的：