1962年，麥克阿瑟上將到西點軍校接受塞耶勳章時，發表了以“責任、榮譽、國家”為核心內容的著名演講，這是西點精神的真實概括。要讓孩子懂得，不管將來從事什麼工作，隻有以較高的道德標準要求自己，建立強烈的責任感、榮譽感和奉獻精神，才能成為一個受人尊敬、事業有成的人。
“不容忍”違反紀律，逃避責任
每一個人都有著不可推卸的責任。西點人就十分強調學員責任感的培養。學員不論在什麼時候，無論穿軍服與否，無論在西點內還是外，不論是擔任值勤或宿舍值班員，都有義務、有責任履行自己的職責。而這一出發點不是為了獲得獎賞或逃避懲罰，是出自內在的責任感。
一進西點，學員就宣誓要忠誠，並把自己和平民百姓區別開來。學員接受了與職務相符的所有特權，也必須承擔應盡的義務。擺在學員麵前最棘手的標準是“不容忍”條款。這一條款每天都提醒學員記住，要承擔起神聖的職責，它遠高於個人感情或友情。
學員必須有鮮明的整體榮譽感。他不能容忍或袖手旁觀任何學員中的任何有損榮譽的行為。容忍某一學員的違法違紀行為與學員的標準不符合，也與社會對正直人的要求不符。“不容忍”是全體學員如何遵循軍校座右銘“責任、榮譽、國家”的具體體現。對違反榮譽準則或軍校規定，漫不經心，甚至找尋各種借口開脫，是西點軍校所不能容忍的。不管是無意地還是有意地違反規定的行為，他人見到不報告，同樣也違反了規定，處罰甚至更重，這就是西點奇特的軍規。
在一定時間內，學員如果未向上級報告與榮譽有關的尚未解決的事情，那麼，這個學員就是以容忍的方式違背了榮譽準則。合理的時間長度被認定為不超過24小時。每個學員都必須牢記，迅速解決問題對所有涉及的人都有最大益處。否則，他就很有可能受到牽連，一並受到處罰。
或許在別人看來這麼做是不近人情，但唯有“不容忍”違反紀律、玷汙榮譽、逃避責任的行為發生，才是一個真正盡職盡責的軍人。
有這樣一個例子可以充分說明“不容忍”原則絕對到什麼樣的程度。
如果某一個學員星期六晚外出，回營晚了一分鍾，不得不於淩晨1∶01報到銷假，這樣他便會被記過7分。如果他的紀律記錄本來很好，那麼這個“過”對他來說沒什麼；或者，這7分也可能使他超過一年許可的過錯定量，從而使他被學校開除。不管是什麼情況，都可能使這一違紀以不同的懲罰標準來判斷。但無論怎樣，學員都必須如實地反映情況，並且逐步地總結出結論，即服從便是真理。
1966屆有一名不幸的新學員成了這一套錯綜複雜、稀奇古怪、情況獨特的製度的典型。這名新學員過不慣西點軍校那種冷峻呆板的生活，心慌意亂，精神恍惚。他跑去參加一個學員的宗教團體卡迪納爾—紐曼俱樂部的晚會，想在那裏找出幾小時的安慰。當時這名新學員並不知道按照學員隊規章的規定，他是有權參加這樣一個集會的，他終於忍不住偷偷地去了，並在自己的缺席卡上填上了“批準缺席”。
當晚回到寢室後，這名學員又回顧了一下自己所做的事，左思右想總覺得自己的行為犯了罪，於是，他便按照上次同高年級學員談話時學到的那套去做，向自己的學員榮譽代表坦白交代承認了錯誤。此時，他才知道自己是有權參加那個集會的；但這一點幫不了他的忙。雖然他的所作所為一點也沒有違犯學校的章程，卻在後來的行為中違犯了榮譽製度。學校榮譽委員會還是認為他犯了罪。第二天，他便被開除了，即使他錯誤地參加了一個集會，所帶來的後果遠遠沒有比隱瞞事實真相更嚴重。
榮譽製度對錯誤毫不姑息容忍，不論錯誤有多小。按照西點軍校的道德觀念，人是不能從所犯的錯誤中輕易吸取教訓的，尤其是品德方麵的錯誤。
一名1974屆的新學員在某天回答一個突然提出的問題時，說那天他擦過鞋了，而事實上他並沒有擦。後來，他因此被開除了。
事實上，在西點軍校能夠學滿4年，而沒有或多或少違犯一點榮譽準則的學員並不多，因此，許多學員都存有一種負罪感，而該製度正是利用這一點來支持它所宣揚的絕對忠誠的理論。
戰士無論是在勝利還是失敗時，都必須遵守紀律、堅守崗位。這是一名戰士的職責所在，不容違反。