正文 第32章 培養合作精神,彰顯個性魅力 (1)(1 / 3)

西點軍校的學員都非常欣賞這樣一句名言:“人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一起,幾乎是萬能的。”合作是青少年在未來適應社會,更好地發展自我不可缺少的重要因素。家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成為一個正直、誠實、有責任心、有合作精神的真正的人。

盡量追求雙贏、互利的和解、合作

1942年2月,艾森豪威爾正式出任美軍參謀部作戰處處長,並晉升少將。

6月,他被出乎意料地任命為歐洲戰區司令官,並動身前往倫敦。當時,艾森豪威爾沒有名氣,不隻在英國軍隊中,甚至連在美國軍隊中也鮮為人知。他沒有實戰經驗,在戰時甚至從來沒有指揮過一個連。他的軍銜隻是少將,而由他管轄的366名將軍,軍階都比他高。但是,艾森豪威爾長期在陸軍服役並擔任過高級職務,而陸軍恰恰在未來的登陸戰役中起著決定性作用;裝甲部隊將是戰爭中盟國進攻部隊的主要支持力,而艾森豪威爾算得上是個地道的坦克專家;空軍將在戰爭中發揮巨大的作用,而艾森豪威爾不僅在理論上而且在實踐上對與空軍有關的問題相當熟悉。第一次世界大戰期間,他就想去當飛行員,由於父母的反對,他隻好忍痛割愛。但他對空軍在戰爭中的作用問題一直很感興趣。在作為麥克阿瑟的助手駐馬尼拉期間,他學會了駕駛飛機,參加了組建菲律賓空軍的工作,並悉心研究了空戰理論及其他相關問題。更重要的是,艾森豪威爾長期擔任高級參謀官之職,極富製訂作戰計劃和組織能力,是一個全才。日後的事實也充分證明,艾森豪威爾作為歐洲戰區的司令長官是當之無愧的。

艾森豪威爾抵達倫敦後,首先麵臨的一項複雜任務,就是把美國人、英國人、加拿大人,還有撤到英倫三島的法國人、荷蘭人、比利時人等組成一支能夠完成重大戰鬥任務的武裝力量。由於民族的特點和傳統不同,代表各國的將軍們之間的爭強好勝,加上訓練方法、裝備和語言的差異,盟國軍隊的團結常常麵臨挑戰。

艾森豪威爾到達倫敦後不久,就在美國軍人中間進行教育,讓他們搞好同其他盟國軍隊,尤其是同英國軍隊的團結,為此他不惜采取強硬措施,將某些美國軍官送回國內。

有一個美軍上校同英國軍官發生爭執後,艾森豪威爾對他說:“我承認在爭論中你是對的。甚至對你罵他是壞蛋,也可以不予追究。但是你罵他是英國壞蛋,為此,我要把你送回家去。”這種事遠不是個別的。

艾森豪威爾自己也以身作則,努力搞好同其他盟國軍官尤其是英國軍事長官的關係,哪怕自己忍受點委屈。

有一次,他應邀參加蒙哥馬利的講演。在這位英國將軍開始講話不久,艾森豪威爾的煙癮犯了,忍不住抽了兩口。報告人立刻用憤怒的聲調大聲嚷嚷:“誰在抽煙?”

“我。”艾森豪威爾回答。

“不準在我的辦公室裏抽煙。”蒙哥馬利嚴厲地說。

艾森豪威爾默不做聲地掐滅了煙。這件不愉快的小事沒有使艾森豪威爾對待蒙哥馬利的態度發生不良的轉變,他認為蒙哥馬利是個“性格堅毅、精力充沛、具有良好的職業修養的人”。

除了管理和指揮部隊以外,艾森豪威爾還要與英國上流社會打交道,會晤首相溫斯頓·丘吉爾和其他軍政要員,參加必要的社交活動。他質樸自然的談吐舉止、和顏悅色的微笑和民主的辦事作風,贏得了周圍人的普遍好感。

在一次關於真正問題的新聞發布會上,艾森豪威爾對擠滿了房間的新聞記者說:“先生們,我知道你們都在猜測,我們下一次的攻擊目標是哪裏。好吧,我就把這項軍事秘密向你們公開吧,我們將於7月初進攻意大利,巴頓將軍進攻南部海灘,蒙哥馬利將軍進攻東部海灘。”

記者意想不到這個絕密的消息會對他們公開,都感到十分突然,麵麵相覷。其中一名記者問道:“將軍,如果我們當中有人把這個絕密消息泄露出去的話,會不會造成嚴重後果?”

艾森豪威爾點了點頭,不慌不忙地說:“當然NB667,那就要看你們的了。隻要你們在報道中稍稍露出一點口風,德國情報機關是非常敏感的。但是,我們不打算審查你們的稿件,完全憑你們每個人的責任感來對待吧。”