建議四：讓知道孩子：作弊會吃大虧
當今很多考試中都有作弊的不良風氣。作弊的考生以為“小抄”會幫助自己，但是，結果往往不盡人意。父母要特別提醒孩子，不要讓作弊侮辱了自己的人格，又影響了考試成績。
作弊本身是一種可恥的行為，就和小偷一樣，在考場上偷偷摸摸、唯唯諾諾，一旦被老師抓住現行，更是臉麵掃地、羞愧難當。就算不被老師抓住，想作弊的心理，會讓孩子無法平靜地審題、做題，因為孩子全部的注意力都集中在“如何作弊”上，即使會做的題，都因為緊張而答不出來。如此一來，一定會影響考試成績。
因此，作為父母，首先自己不要在所麵臨的考試中，給孩子一個“做小抄”的榜樣。其次，如果孩子被社會的陰暗逐漸染汙的時候，一定要幫助孩子建立正確的考試觀。要讓孩子明確，作弊一定是吃大虧的事情。君子以光明磊落而行事，小人則以偷偷摸摸而生存。
建議五：不要給孩子強調考試的後果
父母如果提前給孩子分析考不好的後果，孩子會有恐懼和壓抑。孩子隻有在考試前心情愉快輕鬆、複習紮實努力，成功才會勢在必得。
20世紀50年代，美國有一個非常著名的雜技演員叫瓦侖達，他是一個成功的走鋼絲表演者。數次的成功經曆幫他積累了豐富的走鋼絲經驗，但是，他卻在最後一次表演中，不幸失足身亡。
事後，他的妻子說：“‘我知道，這次一定要出事。’因為，他在出場前就不斷的說，‘這次太重要了，不能失敗’。在以前每次成功的表演，他隻是想著走好鋼絲本身，不去管這件事可能帶來的一切。”
後來，人們就把專心去做某事，而不去管這件事的意義，不患得患失的這種心態，叫做“瓦倫達心態”。
孩子的考試也是一個道理，隻要孩子平時努力、認真麵對，結果不會不好。而父母刻意強調結果，反而會適得其反。因此，父母應該注意自己平時的言語和表情，不要給孩子增加不必要的心理負擔。
金玉良言
應試是每一個學生和父母必然麵對的問題。專家、學者、老師、父母都在不斷地尋找更好的應試技巧和方法。當然，考試是有一定方法，但根源還是在於孩子平時對知識的掌握。與其臨時抱佛腳，不如佛前常獻花。作為父母，應以身作則地給孩子提供“愛好學習”的家庭氛圍，在心態上把考試當作鍛煉孩子的機會。唯有父母心態和行為的改變，才能真正幫助孩子平和麵對應試，理智麵對成績。
自主創新：孩子學習進步的不竭動力
不斷變革創新，就會充滿青春活力；否則，就可能會變得僵化。
——（德國）歌德
天才的最基本的特性之一是獨創性或獨立性……天才永遠以其創造開拓新的、聞所未聞或無人逆料的現實世界。
——（俄國）別林斯基
愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯邦工業大學讀書時，他的導師是著名數學家明可夫斯基。愛因斯坦因為肯動腦、愛思考，贏得了導師的賞識。於是，師徒二人經常坐在一起探討科學、哲學和人生。
有一次，愛因斯坦在和導師一起討論科學問題時突發奇想，他就問明可夫斯基：“一個人，比如我吧，究竟怎樣才能在科學領域留下自己的閃光足跡，做出傑出貢獻呢？”