對孩子來說，創新是人生馳騁的動力源，時代需要孩子具有創新能力。隻有創新才能“救活”孩子的異常思維和才智，從而激活他全身的能量。瑞士著名教育家皮亞傑也指出：“教育的首要目標在於培養有能力創新的人，而不是重複前人所做的事情。”那麼，該怎樣教孩子創新呢？
培養建議
建議一：培養孩子的創造性思維
創造性思維是一種獨立自主的創造，並運用新方式解決問題、探索未知活動的思維方式，新穎性、獨創性是創造性思維固有的特點。
心理學家做過一個實驗：在一張白紙上用墨水滴一個黑點，問成年人是什麼？答案幾乎一樣：黑點。問幼兒園的小朋友，有的說是一隻斷了尾巴的蝌蚪，有的說是一隻壓扁的臭蟲，有的說是一頂帽子，還有的說是一粒黑芝麻，答案五花八門。
這說明，創造性思維是孩子的天性。遺憾的是，由於成人思維定勢的影響，孩子還沒長大這種天性就消失了。要培養孩子的創造性思維，就要讓他多多留心身邊的一切。一些自然現象、日常用品等等，都有可能富有啟發性，成為孩子開啟創新的源泉。
父母可以有目的地給孩子創設一些思考機會。比如，外出購物或到某一個地方時，讓孩子試著設計一條最佳線路，並說出理由等，這都是提高孩子創新能力的有效方法。啟發孩子多角度思考問題，解決問題，用對稱、辨證、類比、極限、發散等方法啟迪孩子的思維。
建議二：鼓勵孩子要敢於破舊立新
鼓勵孩子不要被傳統的觀念、理論以及表象所左右、迷惑，要敢於在思想觀念和行動上突破，要有勇氣去破舊立新，突破經驗、常識等的束縛。所謂“有突破才有創新”。所以，父母平時一定注意鼓勵孩子敢於破舊立新。另外，當孩子有新發現時，也一定要鼓勵孩子，這樣他才有被認可的感覺，也會有成就感，這種感覺有助於他進一步有創新發現。
建議三：常帶孩子接觸一些新鮮事物
教育專家指出，如果孩子對外麵的世界一點也不了解、不熟悉，即使他的智商再高，也不會有很好的創新能力。所以，父母要利用節假日經常帶孩子接觸新鮮事物。比如，家住城市，父母可以帶孩子到農村走一走，看一看，讓他認識不同的農作物、家禽和家畜，欣賞一下無限美好的田園風光，也可以了解花草蟲鳥的生存環境和相關特性等；家住農村，父母可以帶孩子去城市，讓他認識一下城市的建築、交通設施等。
父母應該明白，孩子認識的事物越多，思維的基礎就會越寬廣，就越有可能觸發新的靈感，產生新的想法。那種隻想把孩子關在家裏，隻想讓孩子讀書、寫字、畫畫的做法，很難把孩子培養成社會需要的創新型人才。
建議四：一定要保護好孩子的好奇心
法國著名科學家居裏夫人曾說：“好奇心是人類第一美德。”愛因斯坦也曾說：“我沒有特別天賦，我隻有強烈的好奇心。”好奇心，人皆有之，在孩子身上表現得尤為突出，可以說，好奇心是孩子的特性。
當孩子把手電筒、遙控器、玩具大卸八塊，弄得亂七八糟時，父母不要批評孩子，因為那是孩子好奇心和創造欲的表現。其實，這正如牛頓攢零用錢買來錘子、鋸子、鉗子，整天敲敲打打一樣。如果想培養孩子的創新能力，就要注意引導和保護他的好奇心。