幫助孩子擺脫嫉妒心理
父母箴言
嫉妒是一種不良的心理狀態，孩子一旦產生了嫉妒的心理，相繼就會產生不滿、怨恨、憤怒等複雜情緒。父母要引導和教育孩子用自己的努力和實際能力去同別人相比，把孩子的嫉妒心引向積極的方向。
很多孩子都享受著優越的物質生活條件，同時也得到家長的悉心嗬護和關愛。然而，孩子的成長世界總是複雜多樣的，童年有無限快樂也有不少煩惱，還會被一種叫做“嫉妒”的心理影響著。
嫉妒是一種消極的社會現象，它是對別人在品德、能力等方麵勝過自己而產生的一種不滿和怨恨，是一種被扭曲了的情感；它對個人、集體和社會起著耗損作用，是一種對團結、友愛非常不利的情感。這種缺點如果保留到孩子長大以後，那麼孩子就很難協調與他人的關係，很難在生活中心情舒暢。因為，嫉妒心理強的人，不管是別人的成功還是他自己的失敗，都會給他帶來痛苦，平添不少煩惱。
6歲的蘇蘇是一個非常可愛的孩子。一個周末，蘇蘇媽媽的同事帶著自己兩歲的孩子來到蘇蘇家玩，媽媽熱情地接待，並熱心地逗小客人玩耍。開始的時候，蘇蘇也擠過去親了親小弟弟，但不一會兒，她就有些不高興了，媽媽抱著小弟弟，一點也沒有放下的意思，還又親又笑的，她感到很孤單冷落。於是，蘇蘇開始大聲唱歌，可沒人注意她，蘇蘇又跳起了自己拿手的新疆舞蹈，可是還是沒有人理她。終於，蘇蘇忍受不住了，她忽然間摔壞了自己的杯子，然後坐在地板上放聲大哭。她的這一舉動，把媽媽的同事和媽媽弄得非常尷尬。
蘇蘇的反應看起來是一種異常的行為，其實是非常正常的，它屬於一種孩子所特有的反應。年紀幼小的孩子，往往非常依賴和自己關係親近的親人，他們容不得自己的親人去愛一個和自己不相關的同齡人。因此，在單純的蘇蘇看來，媽媽似乎已經不愛自己了，而是愛著那個來家裏做客的小弟弟，於是她希望能夠引起別人的注意，提醒媽媽，自己才是她的女兒。當她所做的一切無效的時候，隻有依靠破壞來引起別人的注意。
新學期開始，為了調動同學們學習的積極性，某校語文老師開展了一個活動：要求大家多練習鋼筆字，如果寫得好的話，老師便在同學的作業本上加蓋一枚小紅花；如果小紅花多了，這位同學的本子就將作為展品全班展覽。全班同學都積極響應，要強的小輝也為獲得小紅花而下了很多的苦工去練字。但好多天過去了，小輝的作業本上，還是沒有一朵小紅花。一天下午放學，班裏的同學都回家了，負責值日的小輝看著那些被老師當作範本的作業本，心裏產生了一種強烈的嫉妒心理，他不但把那些蓋有小紅花的作業本悄悄地撕掉一些，還把老師遺忘在講桌上的印章悄悄放進了自己的口袋裏。
小輝的做法雖然不可取，但是也說明了他的嫉妒心理。因為自己沒有得到小紅花，也不想讓別人得到。
很多父母也開始注意預防孩子嫉妒心的產生，其實，隻要孩子各方麵能力都得到相應的發展，嫉妒心就會相對減弱。
父母要從小培養孩子的自信心，用鼓勵、表揚的方式對待孩子，當然，這種鼓勵和表揚是適當的，不誇大其詞的，這樣，孩子就會形成自信的心理。自信的孩子往往比較樂觀，他在對待別人的成功時，心態平和，而且相信自己也會成功。所以，自信心是排解孩子嫉妒的一劑良藥。
孩子產生嫉妒心理後，父母不妨把它引導到樹立孩子正確的競爭意識上來。為此，父母可以告訴孩子，別人領先獲勝後，自己要做的事情不是生氣，而是應該激發起自己的鬥誌，敢於和對方展開競賽。這次你獲勝了，下次我要通過努力超過你，和你比一比。同時家長還要告訴孩子，別的孩子獲得成功了，肯定有許多優點值得你去向他學習，你要把對方的長處學到手，這樣你也能不斷進步，取得成功。
在日常生活中，父母的一言一行都會影響到孩子。父母首先要自己養成開朗、豁達的個性，不為一些瑣事而斤斤計較，如果家長在孩子的麵前總是說一些嫉妒的怨言，孩子會以為爸爸媽媽也經常這樣，那麼嫉妒是一種正常的行為。相反，如果家長為孩子樹立良好的榜樣，久而久之，孩子就會在潛移默化中形成豁達的個性，就能減少嫉妒情緒。
讓靦腆的孩子變得落落大方
父母箴言
每個孩子對這個世界都要經曆一個從陌生到熟悉的過程。父母一定要相信孩子的能力，給孩子一定的任務，做他們自己能做的事情，而不要老把孩子的缺點掛在嘴上，以免無意中強化孩子的缺點，使孩子變得更靦腆。