要讓孩子學會等待，父母要以身作則。父母可以將針對孩子和父母的行為規則分別列出來，貼在家中的醒目位置，讓孩子和父母互相監督。如果父母能夠等待、嚴於律己、善於克製，那麼，對孩子的要求就會更具有權威性和說服力。
2.告訴孩子等待的具體目標
比如，教孩子認識鍾表，告訴他當短針走到12的時候，就可以吃飯了。也可以用鬧鍾或計時器，告訴孩子鈴響了冰棍就可以吃了。也可以告訴孩子：“你寫完作業就可以看電視了。”要讓孩子明白，隻有等待才會得到他期望的東西。
3.教孩子學會轉移注意力
父母可以讓孩子在等待的時候試著轉移自己的注意力，比如，在等著坐過山車的時候，讓孩子先玩一些別的玩具，或者讓孩子給父母講講故事，唱唱歌，也可以教孩子回想一些有趣的事情。這樣一來，等待就會變得很有趣。
4.發揮語言的“製動”功效
在孩子快要控製不住自己的時候，父母說一句“再等一會兒吧”可能就會起作用。比如，當父母在和孩子排隊等著買蛋糕的時候，看著長長的大隊，或許孩子會覺得很不耐煩。這個時候，父母可以讓孩子自己提醒自己：“我排到第七個了，再過一會兒就輪到我了。”
5.讓等待成為孩子的自主行動
想要讓等待成為孩子的自主行動，就需要讓孩子做一些規則遊戲。比如，玩警察抓小偷的遊戲，孩子要輪流當警察和小偷，或者按照約定的規則來決定誰當警察，誰當小偷，並且相互配合。這就要求孩子在當小偷時能夠克製自己，扮好“小偷”的角色，耐心等待當警察的機會。
6.給孩子營造一種充滿親情氣氛
每個孩子都希望自己有一個溫暖的家，充滿愛意的父母，在自己遭受社會適應的挫折時，能給自己安慰和鼓勵，讓自己重新有信心和勇氣麵對社會，麵對成長的壓力。因此，父母平時要多抱抱、親親孩子，讓他感受到父母的愛。在孩子因為等待而焦躁不安，或者因為不能等待而失去他所期望的東西時，如果父母能夠理解他，安慰他，鼓勵他，他就會感到安全，情緒也會好轉起來，並且更有信心和意誌力來等待、忍受需要暫時不能滿足的挫折感。而在孩子能夠成功地等待時，父母的讚揚與關懷，則會幫助孩子在麵對其他需要等待的情況時控製住自己。
教孩子學會謙虛謹慎
父母箴言
不要拿孩子的長處與別人的短處相比較，因為這樣比較的結果，無非是沾沾自喜，自以為了不起，導致看不起別人；隻有全麵、客觀地比較才能做到取人之長，補己之短。要知道山外青山樓外樓，強中更有強中手。
在現實生活中，平時學習成績較好，經常受到家長和老師表揚的孩子一般容易滋長驕傲情緒。他們總是能隨意指出別人身上的毛病，卻看不出自己的問題。他們聽不得別人的善意批評，總處於盲目的優越感之中。
小倩各方麵都比較出色，還經常為班裏出板報。一次，媽媽聽她發牢騷說：“那3個同學跟著我有什麼用？還不是我一個人編，一個人寫，一個人畫的？”
玲玲今年14歲了，很招人喜愛，小提琴也拉得不錯，親戚朋友都喜歡她，誇獎她。可是，她總是瞧不起別人。小朋友們都不愛和她玩，她也不愛搭理人家，有時甚至對成年人也非常傲慢無禮……
優秀的孩子往往自視過高，愛抬高自己貶低別人，甚至把別人看得一無是處，這樣很容易滋生驕傲自滿情緒。驕傲自滿、故步自封不但是個人成長進步的障礙，而且還會造成夥伴關係的緊張。不過，做父母的沒有必要對這些問題太著急，應該幫助自己的孩子找出驕傲自滿的原因來。