俗話說“問是學之師，知之母”。學習成績的優秀並不能說明什麼，在學習過程中最重要的精神就是發現問題，解決問題，而不是直接接受標準答案。父母應該認真對待女孩提出的每個問題，這樣才能最大限度地保護女孩的好奇心，培養起虛心好問的好習慣。
建議一：培養女孩的好學精神
一個不愛學習的女孩，當然也不會有問題了，因為她們從來不思考。因此，父母想要培養女孩虛心好問的良好習慣，首先應該培養她好學的精神。
珊珊不愛學習，學習時從來不提問題，每天寫作業就是為了應付老師和父母。媽媽通過觀察，得知女兒對學習的態度後，有些生氣。
一天，珊珊寫完作業便待在電腦前玩遊戲。媽媽問她：“今天的知識都學明白了？沒有問題了？”珊珊沒有回答。媽媽便隨便出了一道題考她，結果她沒有答出來。
珊珊低著頭不說話，媽媽語重心長地對她說：“既然沒有把知識都學明白，你就應該主動、積極地去學習，虛心地向他人提問啊。”
珊珊點了點頭，關了電腦，便打開書來看。
父母應該鼓勵女孩積極、主動地去學習知識，勇敢地向老師、同學提問，把自己不懂的知識都弄懂。在平時的生活中，父母應該多給孩子一些鼓勵和支持，讓她們意識到學習的重要性。
建議二：認真對待女孩的提問
兩三歲的女孩向父母提問時，父母的態度非常重要。如果漫不經心地回答她的提問，那麼她的積極性就會被打消掉一半。長此下去，女孩便不會再樂於向父母和他人提問了，她總認為別人不會回答。
李佳是個6歲的小女孩，她很喜歡問問題。李佳的爸爸是一位中學老師，他每次都很認真地回答女兒的問題。女兒提的問題非常古怪，有時候會讓這位博學的父親也感到丈二和尚摸不著頭腦。
遇到那些實在無法解開的題時，父親會認真地蹲下來，看著她的眼睛對她說：“女兒，爸爸也不知道，要不你自己去找找資料吧。”
李佳在爸爸的指引下，很喜歡學習知識，學得越多，問的問題也越來越多。父親非常高興，因為他覺得女兒提了問題說明她真正在思考。
父母要認真對待女孩的提問，如果有能力解答的就應該采用正確的方式給她解答，如果不能解答的可以查閱資料後再給她解答或者讓她自己去查閱資料，也可以直接告訴她不知道，鼓勵她自己去找答案。
建議三：培養女孩的質疑精神
質疑精神是科學研究領域最重要的精神之一。如果沒有伽利略對亞裏士多德的質疑，那麼世界上的人民現在還在相信兩個鐵球從同一高度落下來，重的會先著地。質疑並不是對前人成果的不尊重，而是對知識應有的態度。
父母應該告訴女孩世界上任何事情都沒有標準答案，也沒有絕對的權威，質疑是每個人對知識應有的態度，因此，父母要鼓勵女孩認真地思考，善於發現問題，並且虛心地向父母、老師和同學請教，不要一味地把各種條條框框裝在自己的腦子裏。
建議四：培養女孩的謙虛心態
隻有擁有謙虛態度的女孩才能真正學到知識。父母應該努力培養女孩謙虛的心態，讓她能夠真正踏實地投入到學習之中去。
書瑤學習成績很好，因此非常驕傲，也看不起班裏的同學。有一次數學考試，老師故意出了一道較難的題，全班隻有一個同學做得對，而這個同學平時的成績並不太好。老師便告訴同學們：“大家可以跟這位同學去探討一下。”
書瑤驕傲地拿著試卷問他：“怎麼做出來的，教教我唄。”那位同學沒有理她。回家後，她把這件事情告訴了媽媽，哪知媽媽竟然批評她：“如果態度不謙虛，人家憑什麼教你呢？即使人家用心教你，你的心高高在上，能夠聽進去幾句呢？”
父母應該告訴女兒，隻有保持謙虛的心態才能認真聽進去他人的指教，隻有保持謙虛的心態去提問才能得到別人熱心的回答。父母應該告訴女兒不管她現在有多麼優秀，這個世界上總是人外有人，天外有天的，而且知識的學習是沒有止境的，唯有謙虛的人才能學習到更多的知識。
建議五：多給女孩講名人虛心好問的故事