一方麵是孩子認識上的障礙。在平時生活中，一些父母對孩子限製頗多，總是要求孩子這個不能做、那個不能為，這讓許多孩子形成了認識上的障礙。其實，這種對問題的本質缺乏清晰的認識，將直接導致孩子遇到事情後拿不定主意並產生心理衝突。
另一方麵是由於缺乏溝通，讓孩子產生了猶豫不決的心理。有的父母由於忙於工作，和孩子之間的交流就比較缺乏，導致他們不理解孩子，這也往往會造成孩子的畏懼心理，以至於自己很想做的事情也不敢說、不敢做了。
還有一點就是家教太嚴，受管束太多造成的。受傳統教育思想的影響，很多父母還相信"嚴管出孝子"的古訓。豈不知，"嚴管"的教育方式教出來的孩子大多隻會循規蹈矩，不敢越雷池一步。一旦情況發生變化，孩子首先想到的是是否合理，在行為上左右徘徊，拿不定主意。
毋庸置疑，沒有哪個父母可以陪伴孩子一輩子，等孩子長大後，獨自麵對紛繁複雜的社會是必然的。那時候不可能時時都有父母的意見供參考，如果孩子自己老拿不定主意，那必定要誤事。因此，父母需盡早培養孩子自己拿主意的能力，教會他們要對自己負責。
1．敢於放手，讓孩子去做力所能及的事
孩子的天性中，大多是勇敢無畏的，他們覺得自己並沒有大人們認為的那樣什麼都不能做，相反，他們覺得自己能做很多事。再加上對任何事都好奇的天性，孩子一般都願意參加一些活動。
既然如此，父母們大可利用這一點，及早分派給孩子一些力所能及的事，比如穿衣、穿鞋、擦桌子等基本的生活技能。一開始，孩子可能會做得比較慢，也有可能做不好。但這都不要緊，最重要的是，他得到了鍛煉的機會，並且樂在其中。
長期堅持下去，孩子就會主動去思考、嚐試一些事情。在此過程中，他們的潛力也會被更加充分地發掘出來。日子久了，孩子就可以更多地體會到通過自己的努力可以完成某些事情，以後做起事來自然就會果斷進行了。
2．創造機會，鼓勵孩子下決心
父母們都知道，在做某個決定之前，通常會考慮一下利弊得失，因為隻有這樣才能做出最佳選擇。為了培養孩子敢於做決定的良好習慣，父母們就得在一些事情上，盡可能給孩子充分自主的機會，讓他產生一種"我可以決策和選擇"的感覺。這樣一來，孩子就會憑自己的思考、能力去決定做什麼事、如何去做，比如去餐廳吃飯，可以讓孩子點餐；去商場購物，可以讓孩子決定買籃球還是排球等等。
3．放鬆限製，不要對孩子要求太過嚴苛
我國古訓中"嚴管出孝子"的思想依然影響著現在的很多父母。他們懷著望子成龍，望女成鳳的急切心態，希望自己的孩子事事拔尖、門門優秀。一旦孩子達不到他們的要求時，他們就表示自己的不滿和憤怒，對孩子嚴厲批評。甚至有的父母還讓孩子做超出其能力範圍的事，而且不提供幫助。這樣的父母實際上是在嚴苛的名義下，體現了自己的功利心。這樣的結果往往是孩子因為失敗而感到痛苦，以至於從此不自信，拿不定主意，害怕做錯事。
所以，對於孩子的要求，父母們把握適度才好，不要過於放鬆，也不要過分嚴苛，而應適當放開手腳，讓孩子在自我鍛煉中培養果斷的性格。
綜上來看，孩子能否成為一個做事果決的人，很大程度取決於父母的教育。當你發現自己的孩子做事總拿不定主意、猶豫不決、優柔寡斷時，就有必要及早行動，采取可行的辦法，讓孩子擺脫這種不良性格，從而讓孩子成為一個遇事果敢、堅定的人。如果你的孩子還沒有出現類似的情況，那麼恭喜你，同時也要提醒你，防患於未然，爭取避免類似情況發生。