當寶寶發出聲音或嚐試著說話時，你要做出回應，這會幫助他了解語言的重要性。還會幫助他更好地了解因果關係，同時，這也是幫助他樹立自尊心的重要途徑。
寶寶發育水平
身體發育
體重：男嬰約8.46千克；女嬰約7.82千克。
身長：男嬰約68.88厘米；女嬰約67.18厘米。
頭圍：男嬰約44.32厘米；女嬰約43.20厘米。
胸圍：男嬰約44.06厘米；女嬰約42.86厘米。
坐高：男嬰約44.16厘米；女嬰約43.17厘米。
牙齒：部分嬰兒開始萌出下門齒。
動作發育
會翻身。如果扶著他，能夠站得很直，並且喜歡在扶立時跳躍。把玩具等物品放在孩子麵前，他會伸手去拿，並塞入自己口中。6個月的孩子已經開始會坐。但還坐不太好。
現在，你的寶寶可以和自己的小手手、小腳丫玩上一會兒了，他很喜歡一遍又一遍地重複著同一個動作。語言發育
6個月孩子的聽力比以前更加靈敏了，能分辨不同的聲音，並學著發聲。感覺發育
6個月的孩子已經能夠區別親人和陌生人，看見看護自己的親人會高興，從鏡子裏看見自己會微笑，如果和他玩藏貓兒的遊戲，他會很感興趣。這時的小兒會用不同的方式表示自己的情緒，如用哭、笑來表示喜歡和不喜歡。睡眠
6個月寶寶一晝夜需睡15~16小時，一般白天要睡3次，每次1.5~2小時，夜間睡10小時左右。心理發育
6個月的寶寶，從運動量、運動方式、心理活動都有明顯的發展。他可以自由自在地翻滾運動；如見了熟人，會有禮貌地哄人；向熟人表示微笑，這是很友好的表示。不高興時會用撅嘴、扔摔東西來表達內心的不滿。照鏡子時會用小手拍打鏡中的自己。經常會用手指向室外，表示內心向往室外的天然美景。示意大人帶他到室外活動。
6個月的寶寶，心理活動已經比較複雜了。他的麵部表情就像一幅多彩的圖畫，會表現出內心的活動。高興時，會眉開眼笑、手舞足蹈，咿呀作語。不高興時會怒發衝冠，又哭又叫。他能聽懂嚴厲或柔和的聲音。當你離開他時，他會表現出害怕的情緒。
情緒是寶寶的需求是否得到滿足的一種心理表現。寶寶從出生到2歲，是情緒的萌發時期，也是情緒、性格健康發展的敏感期。父母對寶寶的愛、對他生長的各種需求的滿足以及溫暖的胸懷、香甜的乳汁、富有魅力的眼光、甜蜜的微笑、快樂的遊戲過程等，都為寶寶心理健康發展奠定了良好基礎，為智力發展提供了廣闊的課堂。智能發育
大運動：仰臥位自行翻身到俯臥位。
精細動作：能用雙手把紙撕破，會弄倒桌上一塊方木。
適應能力：兩手同時拿住2塊方木，玩具失落有找的動作，但不一定找到失落的玩具。
語言：叫名字，會轉頭尋找呼喚的人。
社交行為：會白吃餅幹，會和大人玩“躲貓貓”遊戲。
4~6個月寶寶早教參考
遊戲是孩子的工作
大人每天要去上班，其實，孩子遊戲的意義也如此。法國著名思想家蒙山說過：“不應該把孩子的遊戲僅僅視為娛樂，而應看作是孩子們最認真的行動。”孩子每天都需要遊戲，遊戲是孩子成長中最重要的心理需要之一。
遊戲對孩子的意義，一是通過遊戲表達多種多樣的思想感情，二是運用遊戲去試圖解決並駕馭生活中曾經遇到的和正在麵臨的極其複雜的矛盾。通過遊戲，成年人可以明白孩子是怎麼看待世界和解釋世界的。
在孩子全神貫注做遊戲的時候，最好不要對其橫加幹涉。因為任何幹擾，都可能斷送孩子的創造天賦。為孩子營造遊戲的氛圍是父母最應該做的。每天為孩子提供一段時間和一定的空間讓他自由地玩耍，以自己獨特的方式體驗生活，認識世界。
玩具是孩子遊戲的支柱，給孩子提供與其年齡相當的玩具十分重要。玩具不一定要買，自製的玩具不僅經濟實惠，而且有利於孩子創造性思維能力的發展。
父母適當主動參與，不僅能使孩子體會到來自父母的愛和尊重，而且可以促進親子關係。家庭中的親子遊戲對孩子日後與人的交往、對孩子的社會化有重大影響。
教孩子學認日常用品
5個月的寶寶早上睡醒後，很快就能完全清醒過來而且馬上就要起床，好像新的一天有很多事等待他去做似的。的確，由於感知覺的提高，麵對這豐富多彩的世界，你的小寶寶需要你傾注更多的愛和時間，陪他讀一讀周圍的世界這部活“書”。
原來，你是隨機地見到什麼就對他說什麼。現在，你要有計劃地教寶寶認識他周圍的日常事物了。寶寶最先學會的是在眼前變化的東西，如能發光的、音調高的或會動的東西，像燈、收錄機、機動玩具、貓等。
認物一般分為兩個步驟：一是聽物品名稱後學會注視；二是學會用手指。開始你指給他看東西時，他可能東張西望，但你要吸引他的注意力，堅持下去，每天至少5~6次。通常學會認第一種東西要用15~20天，學會認第二種東西要用12~18天，學會認第三種東西用10~16天，也有1~2天就學會認識一件東西的。這要看你是否敏銳地發現他對什麼東西最感興趣。寶寶越感興趣的東西，認得就越快。
要一件一件地學，不要同時認好幾件東西，以免延長學習時間。隻要教的得法，寶寶5個半月時就能認燈，6個半月時能認其他2~3種物品。7~8個月時，如果你問：“鼻子呢？”他就會笑眯眯地指著自己的小鼻子。一般的孩子，常在會走後才學認五官，而此時開始教育幾乎提前了半年。
寶寶吮吸手指怎麼辦
家裏吃飯的時間是與寶寶一起共度的好時光。他會很喜歡看你們吃飯，也許他自己也能夠多吃一點。從2~3個月起，寶寶喜歡把自己的手放在眼前晃動，雙眼盯著看，當手碰到嘴時就去吮吸；4個月開始會把整個手塞到嘴裏，逐漸伸進2~3個手指進行吮吸，習慣了又減為吮吸一個手指，多半是拇指。寶寶在吮吸手指時情緒愉快，感到滿足。4~5個月的寶寶吮吸手指不是一種壞習慣，這種行為表示他的身心發育進入一個重要階段，即手眼協調逐漸形成，手功能的分化已經開始。
如果父母誤認為這是壞習慣橫加阻攔，不許寶寶吮吸手指，將會引起寶寶的不滿和哭鬧，甚至情緒波動。寶寶通過看到手，把手放進嘴裏進行吮吸，練習手眼協調動作，起到滿足了心理需求、穩定自身情緒的效果。
要注意在寶寶醒著的時候多與他交流、玩耍，讓他手中拿著玩具擺弄敲打，與他麵對麵談話、唱兒歌，讓寶寶在和諧愉悅的氛圍下吃飽、睡足、玩好。這樣，“吮指”行為就不大會出現，曾經有過的也會自然減少和消失。
吃玩具也是學習
到了這個月齡，嬰兒不僅愛吮吸手指，還經常抓起自己的玩具往嘴裏放。6~8個月的嬰兒正值探索事物的萌芽期，當他抓到物品後，除了看一看、捅一捅和敲一敲外，他總是把物品放入口中，通過吮一吮、舔一舔、咬一咬等方式，來嚐試和探索，這是嬰兒很重要的探索方式，在探索的同時，嬰兒還能獲得無比的欣慰和喜悅。