寶寶社交能力訓練
分享食物和玩具
經常講小動物分享物品的故事給幼兒聽，讓他知道食物應大家分享。在幼兒情緒好的時候，給他兩塊糖，告訴他拿一塊給小朋友，另一塊留給自己。若按要求做了，要誇獎他。玩玩具最好和同伴一起玩，共同分享快樂。
與同伴玩
為幼兒提供與同伴一起玩的機會，如到鄰居家串門，再安排需要兩人合作的遊戲。如蓋房子、拍手、拉大鋸等，訓練幼兒能與同伴一起玩。
寶寶動作能力訓練
磚上走
目的：訓練平衡能力。
方法：帶寶寶到戶外，找五六塊磚放在地上，每塊間隔10厘米左右或視寶寶步子大小，讓寶寶踩在磚塊上走。熟練後可把磚塊距離拉大。也可以增加磚塊。
塗顏色
目的：訓練精細動作和顏色感知能力。
方法：給寶寶畫一張花草的圖畫，圖案要大、簡單明了。不要太複雜。讓寶寶手拿蠟筆或用彩筆為花草塗上相應的顏色，如花可塗紅色或黃紫色等，草或葉可塗成綠色。
踢球比賽
目的：發展肌肉動作的控製方向能力。
方法：在房屋中間放一把椅子，把椅子底下的空當作球門，你和寶寶在椅子的兩邊踢球，看誰踢進球門的次數多。
爬行遊戲
目的：鍛煉方向控製能力和平衡能力。
方法：你和寶寶相對而坐，你對寶寶說：“我是大象，你是小象。咱們一起去外麵玩吧”，讓寶寶跟在你後麵爬行。爬了一會兒，你說：“咱們就在這兒做遊戲吧”，這時你用手觸地。身子變成拱形，讓寶寶鑽或爬過去。最後還可讓寶寶騎在你的背上再爬幾圈。
搖一搖
目的：鍛煉寶寶的平衡能力，使寶寶感到愉悅和舒適。
方法：
①媽媽坐在床上抱著寶寶，寶寶兩條腿分開，麵朝媽媽，坐在媽媽的兩腿上。
②媽媽用兩手摟抱住寶寶的後背，然後，帶著寶寶一邊前後方向地搖動，一邊使自己的身體向前移動。
③媽媽在帶著寶寶一起搖的時候，可以念一些歡快的兒歌，如：“搖呀搖，輕輕地遙寶寶樂，媽媽笑。搖到外婆家，寶寶仔細瞧一瞧……”
注意：此遊戲也可由爸爸躺在床上，兩腿翹起，讓寶寶坐在爸爸的兩膝蓋上，爸爸雙手握住小寶寶的兩隻小手，寶寶麵對著爸爸，爸爸的兩條腿不停地搖動，使小寶寶覺得像坐在小船上一樣。
小孩子不喜歡坐在書桌前讀書，所以請通過有趣的方式，讓孩子在日常生活中體會數字吧！看書翻頁
目的：訓練手指的小肌肉運動，增強靈活性。
方法：在給寶寶看書時，有意識地讓寶寶自己翻頁，開始寶寶總是五個指頭一齊上，一疊一疊地翻，你要反複地給他示範，讓他慢慢學會用三個手指以至兩個手指一次翻一頁，最後一頁頁地翻。
寶寶想象能力訓練
開火車
目的：發展想象力和配合動作。
方法：大人做車頭，寶寶做車廂，告訴寶寶：“火車馬上就要開了，乘客同誌請上車。嗚……”邊搖動雙臂邊向前跑，讓寶寶緊緊跟在大人的身後，同時發出“哢嚓、哢嚓”聲。跑一段路後，你說：“火車到站了，乘客同誌請下車。”也可讓寶寶當車頭，你當車廂玩。
寶寶感知能力訓練
找洞洞
目的：認識方形、圓形、三角形，發展寶寶良好的空間知覺。
方法：家長可選擇一張四方形的硬紙板，在上麵刻出圖形如長方形、三角形、菱形等基本幾何圖案，讓寶寶把這些圖案正確地放進硬紙板上刻出圖形的小洞穴內。
注意：刻出來的各種形狀家長最好給它染上顏色。在讓寶寶放之前，家長要給寶寶示範，並且要不厭其煩地教給寶寶，直到寶寶學會放為止。
按指示找玩具
目的：訓練辨別方向的能力。
方法：把寶寶喜愛的玩具藏起來，讓寶寶根據你的指示把東西找出來，如“在床上”，當寶寶走到床邊，再告訴他“在枕頭底下”，逐漸增加難度。
寶寶創造性思維能力訓練
走迷宮
目的：訓練幼兒用筆的能力，發展幼兒的注意力和思維能力。
方法：家長讓幼兒用蠟筆，從箭頭起到終點小旗。家長要給幼兒做必要的示範和講解。
手工製作
目的：訓練幼兒的動手能力，發展幼兒的觀察力和創造性思維能力。
方法：家長為幼兒準備一塊橡皮泥，然後指導幼兒進行下麵的訓練。
（1）讓幼兒用橡皮泥捏製一個大圓球。
（2）讓幼兒用橡皮泥捏製兩個小圓球。
（3）讓幼兒用橡皮泥捏製一個長方體。
（4）家長指導幼兒把大圓球放在長方體上，再把兩個小圓球重疊起來放在大圓球上。