大哲學家柏拉圖知道自己時日不多了，就想點化一下他的一位平時勤勤懇懇、任勞任怨的助手。他把助手叫到床前說：“我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘一位好嗎？”
“好的，好的。”助手很溫順很誠懇地說：“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。”
那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，都被哲學家一一婉言謝絕了。
有一次，病入膏肓的哲學家硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你……”
可是助手卻說：“老師，您放心吧，我一定努力，盡自己最大的能量接著為你尋找合適的人。”
半年之後，柏拉圖眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿麵地坐在病床邊，語氣沉重地說：“老師，對不起，我沒有能力，我對不起你，我讓你失望了，我沒有找到那個合適的人！”
“失望的是我，對不起的卻是你自己，”柏拉圖很失望地閉上眼睛，停頓了許久，又不無哀怨地說：“本來，最優秀的人就是你自己，隻是你不敢相信自己，才把自己忽略了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠地離開了他深切關注的世界。
那位助手非常後悔，因為老師為用生命最後的力量告訴自己一個道理，那就是任何時候都不能輕看自己，必須要肯定自己，才會有所作為！
高情商的孩子這樣做
每個人都是最優秀的，一定要認識你自己。柏拉圖，一位偉大的哲學家，一生中點化了無數人，卻沒有成功點化追隨其一生的助手，究其原因，這不能怪這位偉大的哲學家，隻能怪他的助手不開竅，他的助手一直沒有真正地認識自己，更不敢相信自己，哲人隻好帶著遺憾離去。對於我們孩子而言，在認識這個世界的同時，更需要認識你自己，隻有看清了自己，你才能充分發揮自身的價值，與這個社會和諧地融為一體。
高情商的父母這樣做
“認識自己”是一句最簡單的話，但卻是最不容易做的事。很多人終其一生都沒有真正地認識自己。幫助孩子認識他自己，比教會孩子學知識更重要。日常生活中要多幫助孩子分析他各方麵的優勢和不足，多深入他的內心世界與他交流。讓孩子在認識這個世界之前，先要認識他自己。
第四章 換位思考理解他人