逐漸地，吳燦不光知識麵更廣了，而且眼界更寬了，應考能力也得到了大幅度提高。更重要的是她再也不會為考試發愁了，真的把做錯題看成了好事，能從中吸取教訓，找到自己的不足。她自信地說：每錯一次，我心裏那張知識的網就能補上一個漏洞，總有一天，我可以做到“天衣無縫”，一個漏洞也沒有！
對家長提出以下幾點建議：
1.幫孩子找回學習的快樂
如果你的孩子把學習看成苦差事，父母就有責任幫他改變看法。父母應該抽時間陪孩子一起複習，共同討論疑難問題，同時營造歡樂的氣氛。隻有在歡樂中學習，孩子才能有興趣不斷積累知識。
2.陪孩子去買課外書
在周末休息時間，家長可以陪孩子一起逛書店，為孩子買課外書。除了知識性讀物之外，像《哈裏波特》《還珠格格》一類的暢銷書也可以適當考慮，因為書中的主人公往往具備很多優秀品質，可以讓孩子以他們為榜樣，為自己定下更高的目標。
3.陪孩子一起看課外書
家長應該買一些與課程有關的課外書，盡量挑那些趣味性強的和孩子一起看，一起交換讀書心得。盡量在歡樂的氣氛中多說“真有意思”這樣的話，逐漸打消孩子對學習的恐懼心理。
4.學習計劃中留出看課外書的時間
為了讓孩子在每天的學習中都能得到快樂，應該在學習計劃中留出課外書的閱讀時間，要求孩子在書裏標出自己覺得重要和有趣的內容。如此，每天看課外書的樂趣，可以成為推動孩子提高學習效率的一種動力。
5.與孩子交流讀書心得
家長應該抽出時間看孩子的課外書，和孩子一起交流讀書心得。父母應該以平等的態度談出自己的看法，詢問孩子的想法。友好融洽的氣氛能讓孩子體驗獲得更多知識的樂趣，更好地理解父母的觀點，接受父母的告誡，還能加深相互之間的感情。
6.引導孩子遇事多問為什麼
求知欲是積累知識的動力。家長應該鼓勵孩子的求知欲，遇到自己不能解答的問題可以讓孩子上網查找資料自行解決。當孩子對某一科目產生厭倦情緒時，家長可以用友好的態度多問孩子和課程有關的“為什麼”，引導孩子重新產生興趣。