穿著對孩子而言，是了解性別的重要方式。
家長尤其是媽媽，切不可以自己女性的標準，誤導孩子挑選那些具有柔關氣息的服裝。
男字是“力”頂著一個“田”，頂天立地就是男子漢。男子漢應該有陽剛之氣，說話落地有聲，做事敢作敢當。具有這種氣質的男孩肯定會被女孩仰慕和追求。過去把男孩子看成是家庭的“根”，未來家庭的支柱。但時代變了，家庭對男孩子期望值也發生了變化，對男孩子也不再委以重任。現在有些男孩唯唯諾諾、膽小怕事，做什麼事情都由父母去代理，表麵上看去是寵愛，其實愛已被扭曲。
在服飾方麵，各家隻有一個孩子，便把這唯一的男孩當成“寵物”。家長也更喜歡把自己的孩子打扮得更漂亮一些，有時做媽媽的就在不經意間，把自己的男孩子在小的時候不加區分，隨著自己的喜好給男孩子穿女孩兒的服飾，因為孩子小，就會對自己的服飾產生習慣性。可隨著男孩子一天天長大，當有了自己的審美觀時，在服飾上也會很隨意，有時甚至於把自己打扮成另類。許多男孩在成年後所發生的性別心理錯位、同性戀等問題，都和他幼年時的裝扮、父母的養育態度有直接的關係。
男孩子就應從小有男孩子的樣子，在服飾上就更應像個男孩子，家長們要在男孩子的心理上強化他們自己是男孩子的感覺。孩子逐漸知覺到其他人的同時也知覺到他自己。他對自己的第一印象實際上就是對他身體的印象。他也以此來定義自己是男的還是女的。穿著對孩子而言，是了解性別的重要方式。一旦孩子對男性、女性的概念熟悉之後，他們也許會開始堅持要穿某種類型的衣服。運動衫、工作鞋、太空裝、牛仔褲是男孩的標準偏好，同年齡的女孩常常會選擇淑女式的裙裝。
父母應該為男孩自我意識的萌發而高興，我們應該鼓勵他們按照同齡夥伴的穿著方式，讓男孩自己選擇自己的衣服款式，家長尤其是媽媽，切不可以自己女性的標準，誤導孩子挑選那些具有柔美氣息的服裝。
對於10歲左右的男孩，你不妨帶孩子去逛街，讓他幫忙挑選自己的衣服，他穿上自己所選的衣服要比穿你替他選的衣服高興得多。家長可以適當給予他們這樣的暗示：“這件衣服太鮮豔，隻適合女孩子”，“這件衣服你穿起來很帥，運動起來也方便。”以服飾為基點，男孩的性格需要進一步培養。
當一個人在被他人需要時，才能感受到自己的價值。對於一個男孩，如果希望他將來對社會負責，那麼從小就要培養他對家庭負責，對父母負責，對自己負責。讓他有一種成就感，找到自信，找到自我，找到父母和社會對他的需要。當他找到這種需要時，便找到了一種責任、一種幸福。而這種崇高責任感的產生，需要動力，這動力便是父母的給予。但是父母對淘氣的男孩，非打即罵，極少肯定和鼓勵。久而久之，膽小無能、沒有責任感的男孩就被他人塑造出來了。
其實，母親對兒子的肯定，最能激發男孩的潛力。這種動力能使一個弱小的男孩成為勇敢的男子漢。人們學說：“女兒是媽媽的貼心小棉襖。”事實上，中國家庭不注重培養男孩子為家人服務的意識，尤其在獨生子女家庭中，有的男孩子被人照顧得太多，長大後在生活上很無能。所以，在男孩子很小的時候，就要有意識地培養他的責任心。其實，真正愛孩子的媽媽，要在兒子麵前表現得弱一點，給孩子一點愛他人的機會。不要讓孩子靠著你、仰視你、畏懼你；更不要做“雞媽媽”，為孩子遮風擋雨，讓孩子弱不禁風。母親要有意識地把男孩子塑造成“男子漢。”
其次，我們也不能忘記，父母的生活態度，對於孩子潛移默化的影響。倘若父母親經常唉聲歎氣，疲憊不堪，遇事專挑不如意的地方鑽牛角尖，經常用消極的觀點評論事物，心情沮喪，時常表現後悔內疚的人，孩子熏染日久，其舉止也表現出憂心如焚，多愁善感，在日常生活中總是帶著無病呻吟的悲切。如果父母常常錯把孩子本有的樂觀當做膚淺，把自信與活潑看成魯莽，經常加以指責，時間長久了，孩子也養成了悲觀的態度。
父母應該是孩子樂觀的榜樣，孩子遇有錯誤或失敗，應該多鼓勵孩子，而不是教他惋惜其損失。批評愈多，失望也就會越多。父母自己必須時時充滿自信，笑顏常開，要和孩子一起享受一件事情的喜悅。
自信自立對於男孩子來說，是十分重要的，而孩子的信心是父母一點一滴培養起來，引導孩子將自信建立在比較全麵了解自己的基礎上，認識到自己男孩的特點、男孩的自信、男孩的責任感，成長為一個全麵發展的男孩。成長建議如果一個男孩子一舉一動中充滿了自信，富有責任感，服飾得體，樂觀開朗，他的非凡氣度一定會使人自然對他產生特殊的好感。這樣，這個男孩子就會擁有別樣的人生。而要做到這一切，父母就要在生活中培養孩子的這些優良品行，讓孩子輕鬆自如地駕馭生活，從而能夠快樂地生活在這個世界上。