為了促進孩子正常健康地生長發育，家長們一定不要讓孩子睡得太晚。
曬太陽別過多
皮膚需要呼吸，離不開空氣，也離不開陽光。不曬太陽的孩子往往會缺鈣，引起佝僂病。
但是，曬太陽並非越多越好，太陽也會對寶寶造成傷害，孩子皮膚嬌嫩．日曬過久會損傷有機組織，孩子頭發少，中午的陽光會損傷腦細胞。孩子體溫的自衡能力差，久曬易於破壞體溫平衡，引發各種炎症。因此，最好在早上太陽剛出來很快和傍晚曬太陽。
對孩子發脾氣要有分寸
家長偶爾發發脾氣，以比平時更嚴肅甚至嚴厲的態度對待孩子是能夠的，尤其是當孩子經多次勸告，依然不聽話，故意搗蛋的時候。
發脾氣時必然要用語言批評孩子，但須留心以下幾點：
1.無法傷害、損害孩子的自尊心。批評的語氣能夠嚴厲，但要有分寸，不得過分粗暴和沒有理，使用的語言應該是具體的、就事論事的，千萬不要亂加罪名，甚至對其進行人身攻擊。尤其要留心的是，父母發脾氣，要以孩子犯了較大的錯誤為前提，無法因為自己在其他事情上不順心，就把氣發在孩子身上，使他受委屈，這對孩子而言是不公平的。
2.要指出錯在哪裏，為什麼錯，而不要說一大堆粗話，什麼“笨蛋”、“廢物”、“真後悔當初為什麼要生你……”之類的話，弄得孩子莫名其妙地傷心不已，卻還是不知道自己錯在哪兒。
3.發脾氣的目的除了使孩子明白自己所犯的錯誤之外，主要目的還是讓他了解到父母因為他的錯誤而感到不滿、痛心。這樣，他情緒上就會受到非常大的壓力，知道父母對他不滿，從而產生愧疚感，並努力去改正自己的錯誤。
教孩子愛惜東西
1.讓孩子體驗物品的價值。孩子不愛惜東西的首要原因在於物品來得太容易了，“壞了拉倒，爸爸再重買新的。”孩子頭腦中根本不存在物品價值的概念。要讓孩子體驗物品的價值，家長要改變4種習慣：一是改“按需供給”為“計劃經濟”，控製一定的供給量；二是改變“及時供給”的習慣，讓孩子在等待中懂得物品的來之不易；三是改變“嬌寵習慣”，讓孩子做一些必要的家務事，體驗做家務事的辛勞；四是“控製孩子的零用錢”。
2.對孩子進行勤儉教育。當孩子不愛惜物品，甚至破壞物品時，家長可進行一些必要的懲罰，如在一段時間內不給他買新玩具，這種方式對於3～4歲的寶寶會有一定效果。此外，通常而言，3～4歲的寶寶說理教育應屬於遊戲、故事之中，父母還要留心勤儉持家、愛護和珍惜物品，給孩子樹立良好的榜樣。
3.教孩子一些有關物品的知識。孩子損壞、浪費東西有時是由於缺乏相關知識造成的。所以家長應教孩子一些玩具、食品的使用和保管的知識。如孩子幫媽媽拿碗時，大人應告訴孩子如何端碗等。
教孩子尊敬長輩
教育孩子對自己家裏和外麵的長輩同樣尊敬。
教育孩子對長輩說話時要以尊敬的態度和語氣，用“您”相稱。在家裏坐著的時候，看到長輩進來了，要迅速站起來招呼。和長輩一起坐時，要招呼長輩先坐，坐的姿勢要端正，不要蹺腿或躺臥。與長輩一桌吃飯時，要請長輩先拿筷子，自己後拿。有好吃的東西，要請長輩先吃。
平時外出時遇到長輩，要主動先問好，若路比較窄，要請長輩先過。和老年人一起走時，要讓老年人靠裏麵走。見到老人拿著較重的東西，要主動提供幫助。
要求孩子做到這些，家長首先要做出示範，這樣潛移默化地影響，孩子也就變得跟您一樣尊敬長輩了。
學鋼琴有益成長
孩子學習彈鋼琴不僅豐富了文化生活，促進了身心健康，增加了音樂修養，還能從美好、高雅的音樂中潛移默化地受到陶冶。
在鋼琴彈奏訓練中，也能夠培養孩子的耐性和克服困難的毅力，培養他們良好的學習習慣。由於彈鋼琴一定要手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想……這就發揮了聽覺、視覺和觸覺等多種感官的綜合作用，刺激了腦細胞的發育，提高了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、創造力和想象力等，從而促進了孩子智力的發展。因此，能夠說，學習音樂、練習彈鋼琴能使孩子更聰明一些。
但是，家長在思想上應該明確的是，讓孩子自幼學鋼琴並非是為了讓他們將來成為音樂家、鋼琴家。沒有論孩子將來從事什麼職業，自幼學習的音樂都會對他們的未來和事業起到不可估量的作用。翻開曆史，我們能夠看到，許多偉大人物，像愛因斯坦、羅曼·羅蘭、恩格斯……他們都與音樂有不解之緣。
在眾多學鋼琴的孩子中，隻有一小部分孩子由於自身有較好的音樂素質，再加上自幼受到名師的指點和嚴格的訓練，以及自己主觀上的努力，最後成為音樂專業的優秀人才——鋼琴家。其中，童年的啟蒙教育起到舉足輕重的作用。