10.濁而暗色或褐紅色的尿液，可能是肝炎或腎髒炎。
11.尿布覆蓋的部位出現紅疹，可能是尿布疹。
12.肛門周圍出現線狀的小蟲伴奇癢，可能是有寄生蟲。
三、3歲7-9個月
身心發育
生理發育狀況
身高97.3～98.5厘米。
體重14.26～14.75千克。
頭圍48.5～49.6厘米。
胸圍50.6～51.7厘米。
牙數20顆，齲齒數0顆。
米模仿能力發育特點
模仿別人是人類最基本的學習手段之一。3～4歲的孩子已進入模仿能力飛速發展階段，在這階段中，孩子模仿最多的要數動作和語言兩個方麵。孩子經常跟著大人學，你做什麼，他也學著做什麼。但模仿的內容和對象是沒有選擇的，所以此時大人要尤其留心不要讓孩子去做可能發生危險的事情，如切菜、捅爐火、倒開水等。應該針對孩子的心理及能力的特點，有的放矢地培養孩子良好的習慣，如刷牙、掃地、洗手、整理衣服等。
語言模仿的內容就更多、更廣了。此時期的孩子說話的積極性尤其高，非常願意和別人談話或聽別人談話。因此，家長應有意識地多和孩子說話或者讓孩子與別人說話，以創造良好的語言環境，加速孩子語言的發展。
時空能力發育特點
時間和空間是抽象的概念，它既看不見又摸不著，因此，3歲以前的小兒由於生活經驗貧乏，接觸外界較少，非常難掌握。
3歲以後，隨著與外麵接觸的機會日益增多，生活內容逐漸豐富，經驗也不斷增多，他們起初有了初步的時間和空間的概念。
在時間觀念方麵，3歲的寶寶已逐步地掌握了早、晚，今天、明天，白天、黑夜，上午、下午等概念。但對較遠時間如“前天”、“後天”等概念還無法掌握。
在空間知覺方麵，隨著生活經驗的不斷豐富，3歲寶寶逐步掌握了一些空間表象，如學會辨別上、下，裏、外，前、後等方位。他們能知道自己的玩具和生活用品放在哪裏，家具擺設的位置，還會獨自到鄰居家去玩，獨自回來，並能準確地完成大人的一些吩咐，如媽媽叫他把皮球放到桌子下麵，把糖果放到盤子裏等，他們均能做到。但此時期的孩子還無法辨別左右方位。
數的概念發育特點
數的概念和實物概念比較起來，是一種更加抽象的概念。因此，在兒童智力發育過程中，掌握數的概念比掌握實物的概念要晚一些，也比較困難一些。
3歲寶寶數概念的形成是從口頭數數開始的。最初，他們能進行20以內的口頭數數，但還不會按物點數，他們像說順口溜一樣地數出1～20，但對數的實際意義並不理解，僅僅是一種機械的記憶和單純的語言運動。
隨著兒童數概念的發展，他們逐漸學會了按實物數數，能正確地數出5以內的物品，並比較5以內的“多”、“少”和“一樣多”；並逐步懂得5以內的數的順序及5以內數的組成；能按語言指示拿出要求拿出的實物，如叫他從5塊積木中拿出3塊來，或將5個蘋果分給5個人吃，每人吃一個，他均能做到。
兒童掌握數的概念是要經過漫長的道路的，這其中教育的影響有非常大關係。為了幫助孩子掌握好數的概念，成人要根據孩子掌握數概念的規律，結合日常生活事例進行數概念的教育，如可以借助玩具、計數器、掰手指頭等教孩子數數；在家裏讓孩子分發食品時，首先要讓孩子標出所需食品的數量，如家裏有3個人，每人吃一個桃子，一共需要幾個桃子。
經過多次類似的練習，孩子的數概念就會得到鞏固和提高。
飲食營養
增加鋅的攝入
鋅是生命活動中必需的微量元素之一。所謂微量元素也就是說它在人體中的含量低於體重的萬分之一。
人體內每天都在進行複雜的化學反應，這些反應都離不開酶，已發現正常人有100多種含鋅的酶。可見鋅在維持人的生理活動中所起的重要作用就不言而喻了。
人體缺鋅可導致食欲不振、生長減慢，常表現的是個子矮小、性發育延遲、傷口愈合不良、免疫功能低下、皮炎及舌炎等一係列變化。
動物性食品及海產品是鋅元素的良好來源。為此，應多給孩子吃一些這樣的食物。
少食加工食品
父母往往對寶寶期小兒的飲食是比較小心謹慎的，但等孩子長到3歲，有些父母就放鬆了。這個年齡的孩子盡管能和成人一樣飲食，但從飲食衛生、飲食健康而言還是要十分留心的。
加工食品應少吃，所謂“加工食品”是指各種罐頭食品、碳酸飲料、汽水、醃製食物等，由於這些食品外觀新奇、顏色鮮豔、口味獨特，非常受兒童的喜愛，就連成人也喜歡吃。