觀察不是簡單地看，它是孩子智力活動的基礎，也是一種善於全麵、深入、正確認識事物特點的能力。這種能力將直接影響到孩子將來能否成才成功。因此作為父母，要培養孩子善於觀察的眼睛，讓他將生活中有意義、有價值的東西盡收眼底。
細節6：自尊自愛能讓孩子享有尊榮
笑笑在是某小學三年級的學生，一天中午，他沒去學校食堂吃飯，而是帶著幾個同學到校門口附近的餐館用餐。這被剛好經過的班主任楊老師看到了。楊老師沒有馬上詢問情況，而是打電話告訴了笑笑媽媽。
下午放學回到家後，媽媽問笑笑，中午下是不是請同學吃飯了？
笑笑支支吾吾地說：“是……這樣的，上周我被同學們選拔為副班長，所以他們要我請客。”
媽媽聽後，有些惱火，她對笑笑說：“別人讓你請你就請呀，你可真聽他們的話！你們才上小學，不過十來歲的孩子，動不動就請客，這是什麼風氣啊！”
笑笑低著頭小聲說道：“他們也請過我，我不好意思不回請人家。”
媽媽歎息了一聲，接著問笑笑：“那你請客的錢是從哪裏來的呢？”
“是……是從家裏放錢的抽屜裏拿的。”笑笑小聲地說。
“家裏放錢的抽屜？那個抽屜你怎麼能隨便動呢？”
媽媽強忍著怒氣，詢問笑笑道：“你知道自己錯在哪裏了嗎？”
“我……我不該拿抽屜裏的錢。”
“可是同學讓你請客，你沒有錢怎麼請呢？”媽媽問笑笑。
“這，我也不知道。”笑笑嘟噥著。
“笑笑，你們現在還小，主要的任務是要好好學習，不要學習社會上那些互相請吃請喝的不良風氣。再說，你沒經我們允許私自拿抽屜裏的錢，是小偷行為，這些你都清楚嗎？”媽媽語重心長地說。
“我知道錯了”，笑笑真誠地對媽媽說，“以後我再也不這樣做了。”
媽媽點點頭，繼續說道：“還有，以後遇到這種事情要誠實地和爸爸媽媽說，不應該瞞著我們，更不應該私自拿錢。如果你告訴了我們，我們會和你一起想辦法，這樣不是更好嗎？”
“我知道錯了媽媽，以後一定會改的。”
“好吧，媽媽相信你，知錯就改還是好孩子。”
盡管為女兒的“越界”行為十分惱火，但笑笑的媽媽還是克製住自己的情緒，用平靜溫婉的話語和孩子交流，讓她知道自己錯在哪裏，應該怎樣做才對。
笑笑媽媽的教育方法無疑是成功的，她既沒有大動幹戈，打擊孩子的自尊，又很好地保護了孩子獨立麵對問題的自信。有這樣一個好媽媽，相信笑笑在以後的成長道路上一定會信心十足地麵對各種問題。
然而遺憾的是，在我們的現實生活中，並不是所有家長都能夠像笑笑媽媽這樣處理問題。很多家長在對待類似問題時，輕則嚴厲批評指責，重則吼叫打罵。
殊不知，這樣的方式雖然是出於父母的關心和愛護，但卻很容易傷害孩子的自尊心。舉個例子，一個三四歲的小朋友幫媽媽收拾碗筷，媽媽卻急忙奪過去，對孩子說：“寶貝，你會把碗摔碎的。”
這位媽媽不知道，孩子對於很多事物都充滿了好奇，並希望通過自己的勞動幫助大人幹這幹那。可是，到頭來非但沒得到父母的鼓勵和表揚，反而碰了一鼻子灰。試想，孩子的心能不難過嗎？以後他還會做同樣的事嗎？
因此，作為父母，一定要多站在孩子的角度看待問題，了解孩子的想法和興趣，不要隨隨便便傷害孩子的自尊。要知道，孩子的心靈是很脆弱的，而孩子的心靈更是像玻璃一樣易碎，打碎容易，再粘起來可就難了！
1.告訴孩子要平等待人
孩子的心靈是純淨的，他們不會像成人一樣根據一個人地位、財富的高低而產生不同的評判。但是隨著年齡的增長，孩子也會因為受到周圍環境和教育的影響而改變。這就需要父母引導孩子要學會平等待人。
我們要讓孩子知道，建築工人、清潔工人等和我們是平等的，他們也是通過自己的勞動來獲取報酬，隻是不同的職業有不同的特點而已，這不應該成為我們衡量一個人的價值的理由，他們都應該獲得同等的尊重。
同時，我們還要讓孩子明白，不管一個人的出身如何，每個人都可以而且應該通過自己的努力來獲取精彩的人生。
2.教導孩子怎樣“迷途知返”
正確的家教方式，應該是在孩子犯了錯誤之後，父母先考慮到錯誤的程度，並找出恰當的方式方法，引導孩子以積極的心態自我反省，以樂觀的心態改正錯誤，讓錯誤成為他成長中的墊腳石，並促使她不斷超越和完善自我，將錯誤轉變成良好的開端。