最開始一直挺好的，他從不亂花，還經常剩下。可是最近倆月，他每到周三就開始說沒錢買水了，或者想買什麼零食。前兩天，居然又跟我說，他不小心丟了10元錢，今天又說老師讓買什麼課外書。
剛剛和一個和我女兒同班同學的媽媽在MSN上對我說，他兒子回家說我女兒的錢沒丟，老師也沒讓買書，而是把錢給同學買了生日禮物了。
看完這個故事，有的父母可能覺得，不就一二十元錢嘛，現在哪個家庭也都不在乎，讓孩子隨便花得了。但是，要知道這不是錢多錢少的問題，而是孩子的這種行為本身存在問題，需要家長及時製止並指正。
德國有句名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。孩子們在自己的謊言中得到了教訓，他們失去了成為繼承人的機會，當謊言被拆穿時，羞得無地自容。隻有誠實，才能讓一個人的生命開出燦爛的鮮花。
如果察覺了孩子的撒謊行為，父母一定要引起重視，否則孩子一旦嚐到撒謊的甜頭兒，以後就會撒謊成性，到時候想改也難了。
所以，在對待這個問題上，父母先要保持冷靜，最好找老師或者相熟的家長了解情況，可以多方麵了解信息，進而判斷孩子撒謊的動機。
不管是什麼情況下的撒謊，父母都不要姑息遷就，及時告訴孩子這種行為是不正確的，正確的做法應該是什麼。同時，父母還要注意自己平時的言行。如果父母不經意間在孩子麵前撒過謊，那麼就等於為孩子播下了撒謊的種子。
1.“堵住”孩子撒謊的嘴
一般情況下，孩子在犯錯後，可能會出於一種本能的自我保護心裏而撒謊。這一次如果沒有被父母識破的話，那麼他就會存有僥幸心理接著第二次、第三次撒謊。
因此，為了避免孩子養成撒謊的惡習，父母就要想方設法在孩子第一次撒謊後就嚴厲製止，以“堵住”孩子撒謊的嘴巴。要做到這一點，父母需要及時了解、詢問孩子的表現，保持與學校老師的緊密聯係。
2.及時製止孩子有目的的撒謊
信任孩子並不等於無條件的放任自流，如果發現孩子撒謊，父母就要及時地、明確地指出他的這一行為，並告訴孩子應該怎樣去做。
以清廉仁厚著稱的北宋政治家、文學家司馬光從小就是個誠實的人，他的這一優良品質得益於父親的教養。
在司馬光6歲那年，他家院子裏的核桃快熟了，司馬光就讓姐姐摘了幾個，並幫他剝皮，姐姐也剝不開。姐姐離開後，管家拿來一盆開水，把青核桃放進去燙了一下，核桃皮很容易就被剝了下來。姐姐回來後發現核桃皮被剝落，就問是誰剝下來的，司馬光說是自己剝的。這件事被司馬光的父親知道了，非常生氣地對司馬光說：“明明是管家幫你剝的，你怎麼可以撒謊呢？”這件事給他留下了深刻的印象。後來，無論是治學作書，還是為人處世，他總是十分誠實，絲毫沒有半點虛假。
3.對孩子的撒謊行為采取適當的獎懲措施
過程往往是事件最重要的一部分，家長切忌采取簡單、粗暴的方式來教育孩子，“棍棒教育法”是不科學的。家長在教育孩子的過程中，不僅要看到孩子取得的成果，更要看到孩子努力的過程，並在孩子努力的過程中給予適當的表揚，盡量不要使孩子從撒謊中得到好處，要讓孩子從自己的謊言中吃點苦頭。對孩子進行懲罰時，要明確告訴孩子，之所以要懲罰她是因為她的撒謊行為，並告訴孩子犯錯是難免的，犯錯時應該如何去做；當孩子犯錯後主動承認錯誤時，父母首先要表揚孩子勇於認錯的行為，再告訴孩子如何才能做得更好。
4.父母要做孩子言行一致的榜樣
父母的行為會對孩子產生深遠的影響，孩子會下意識的模仿父母的動作，吸收父母的思想，學習父母待人處世的態度。所以，父母在要求孩子誠實的同時，自己在日常生活和工作中一定要注意做到言行一致，誠實守信。對孩子或他人的承諾要認真履行，犯錯後要及時承認錯誤，並認真改正。
德國有句名言：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。不管多大多小的謊言，也一定要引起父母的重視。因為如果這次縱容了，就會在孩子心裏形成“撒謊可以蒙混過關”的錯誤意識，逐漸地，孩子就會形成愛撒謊的不良習慣。
所以，麵對孩子的謊言，父母要采取有效的方法，及時糾正。
細節33：讓孩子從一點一滴中養成守信用的習慣
某小學開家長會，班主任孫老師給家長們透露了一些“機密”。原來，為了了解孩子們的情況，她“潛水”到校園局域網中，在孩子們常說“真心話”的地方看到了這樣幾篇日記：
孩子甲說：今天阿姨家的哥哥找到媽媽，讓媽媽在某中學幫他找個關係。他要參加高教自學的考試，想讓監考教師關照一下，使他抄襲方便一點。看樣子這大專文憑挺好拿的，抄襲就可以考上了。