像文廣這樣的孩子在現實中還有不少，有的甚至比文廣還要過分。從心理學角度來看，亂發脾氣是孩子意誌薄弱、缺乏自控能力的表現。亂發脾氣的孩子常常希望別人都順從自己的想法和感受，當別人不讚同自己的想法時，他們就不能控製自己的情緒，開始大發雷霆。孩子的亂發脾氣，會影響他的知識獲得，影響人際交往等各方麵能力的發展，非常不利於孩子今後的成長。
對於這樣的孩子，父母必須“引導+疏通”，這樣才能讓他改變壞習慣：
1.轉移孩子的注意力
孩子一旦發脾氣，就會把注意力集中在“生氣”之上。所以，父母就要引導他轉移注意力。例如，孩子是因為得不到某件東西而哭鬧，那麼你可抱起他到屋外走走看看，一方麵安撫情緒，一方麵也借外麵的事物轉移注意力。
2.給孩子“約法三章”
為孩子製定規則，這是規避他發脾氣的重要手段。例如，父母可以規定孩子一個月隻能吃兩次快餐，如果超過兩次，下個月就不能再吃了。甚至，父母還可以把規則寫於書麵，一旦他亂發脾氣，那麼不妨讓他看看自己的承諾。孩子是好麵子的，不願做一個不誠信的人，因此自然會收斂起脾氣。
3.培養孩子的容忍度
想要孩子不亂發脾氣，就要培養他的挫折容忍度。不知大家是否還記得這個經典的故事，父母可以靈活借鑒：
從前，有個小男孩總是亂發脾氣。一天，父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣，就用錘子在他家後院的柵欄上釘一顆釘子。第一天，小男孩就在柵欄上釘了37顆釘子。
過了幾個星期，小男孩逐漸學會了控製自己的憤怒，每天釘在柵欄上的釘子數目不再增加。他發現，控製住自己的壞脾氣，比往柵欄上釘釘子要容易得多。後來，小男孩變得不再愛發脾氣了，便這一轉變告訴了父親。父親又建議他：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從柵欄上拔掉一顆釘子。”過了一段時間，小男孩終於把柵欄上的釘子都拔掉了。
父親就拉著小男孩的手來到柵欄邊，對小男孩說：“你做得很好，我為你高興。但是，你看那些釘子在柵欄上留下很多的小孔，柵欄不會再回到原來的樣子。當你向別人發過脾氣後，你說過的話就會像這些小孔一樣，會在別人的心中留下疤痕。無論以後你說多少次對不起，那傷疤依然存在。其實，口頭上對人們造成的傷害與傷害別人的肉體沒有什麼區別。所以，在今後的生活中，你一定要控製自己的情緒，不要亂發脾氣。”
生活中，父母要告訴孩子，在發脾氣前試圖將自己的冷靜下來，不要輕易暴露自己的情緒，以免產生不必要的後果。其次，當孩子發完脾氣時，讓他自己靜下心想一想是不是值得發怒，然後父母需要幫助孩子找出煩惱的根源，以利於孩子控製情緒。
4.為孩子提供發泄渠道
孩子發脾氣，歸根到底是因為心裏有憤怒。所以，父母可以在孩子不順心時，帶他們出去走一走，多參加一些戶外活動，或是找個好朋友一起聊聊天，談談心，以此排解內心的煩躁。
情緒，是內心世界的反光鏡，清晰地反映了孩子此刻的內心波動。一個慣於發脾氣的孩子，很難與他人進行有好的交流，優異的交際能力自然也成了奢望。所以，父母一定要對孩子亂發脾氣的行為進行引導、疏通，讓他可以用平和的態度去麵對問題、解決問題。
細節59：如何對付逃學、厭學的孩子
劉偉學習成績處於中遊水平，但他一直是個乖巧懂事的孩子。直到老師來家訪，父親才知道自己的兒子也開始逃學了，父親一下感到又驚又怒。因為每天劉偉都是按時起床，下午也是按時放學回家，表現地非常正常。
第二天，父親就不動聲色地跟蹤兒子，看兒子到底幹嗎去了。結果發現，劉偉出了家門後就直接去網吧打遊戲了。父親看到兒子這樣，抓住兒子就打了一記耳光，然後拖回家一頓訓斥教育。
可是，劉偉乖乖上學了幾天後，又去了網吧，暴怒的父親找了半個城才把兒子從網吧揪出來，自然是一頓暴打。