再後來，劉偉越來越叛逆，後來直接發展到可以連著幾天不回家，在網吧裏度過。
父親對他徹底失望了，白頭發一天比一天多，以前那個乖巧挺好的兒子早就不見了，變成了一個天天不著家，渾身髒兮兮的叛逆小子。
其實像劉偉這樣厭學、逃學的孩子非常多，幾乎每個學校的每個班級裏都有幾個逃學的孩子，這讓很多家長們頭疼不已。問及孩子厭學、逃學的原因，曾經有一個五年級的男孩子“直言不諱”地說：“我最討厭學習，我最大的意願就是像爺爺奶奶那樣退休，不用學習。”
還有一些有厭學傾向的孩子，普遍反感學習，他們說，當他們一聽到“學習”、“分數”、“排名”等字眼就想回避，有的還感到“惡心”。
父母急得要命，說教不成甚至會“武力”相向，可是這些孩子們卻照常該咋辦就咋辦，弄得父母心灰意冷，不知道該怎麼辦好了。惹急了的父母們往往會采取打罵、甚至極端的方式來對待孩子。
父母們這樣做顯然是不可取的，用打罵等方式來製止孩子逃學，很可能將孩子原本不多的求學熱情掃蕩得一無所存，更有可能會給孩子造成心理上的傷害，甚至引發青春期孩子的逆反心理。長此以往，經常、反複的用這種極端手段“警戒”孩子，對孩子未來的身心、人格、情緒發展是極其不利的。
實際上，逃學現象屬於一種比較嚴重的兒童行為問題。無論是什麼原因引發了孩子的逃學行為，都說明其本身存在一定的心理問題。所以提醒各位父母萬萬不可隻看孩子逃學的現象，而無視孩子逃學的心理原因。
如果父母無視孩子逃學原因，而是發現問題就粗暴打罵孩子，非但不能使孩子改掉逃學的缺點，反而易把孩子推向墮落的深淵。
因此，父母要想正確地教育孩子，能有的放矢地說服孩子，在發現問題的時候，應該首先平息自己心中的怒氣，冷靜下來，然後再積極地去對待孩子的逃學問題。
1.表揚和鼓勵應多於批評與責罵
也就是說，父母要看到孩子的任何一個進步，即便是隻取得了微不足道的成績，也應給及時給予表揚，讓其樹立自信心。在指出孩子的不足之處和小毛病，語氣盡量要溫和，使孩子容易接受。這樣才能讓他更好地學習和生活。
2.主動給孩子“減壓”
不要隻要求孩子學習，把孩子當做學習的機器。當父母知道孩子逃學是為了貪玩或興趣愛好，不妨拿出時間來讓他們盡情發展自己的興趣愛好，如果父母對孩子現在太多，連正常的玩的時間都沒有，孩子不厭學才怪，就如我們大人一般，天天工作不休息，誰能受得了？因此，隻要孩子的正常興趣隻要得到一定的滿足，就不會再通過逃學的方式來進行了。
3.注意孩子交友的對象
我們大人都知道：“近朱者赤，近墨者黑。”所以，如果孩子經常跟一些愛逃學、怕學習的孩子玩，自然會受到他們的影響，一起商量著逃學後去幹什麼，如何向父母撒謊等。所以，如果發現自己的孩子與別的孩子一起逃學，就應該與對方孩子的家長聯係，一起共同糾正孩子們的逃學行為。
4.積極取得學校老師的配合
父母應該經常到學校去，了解孩子在校的上課情況，表現情況，積極配合老師對孩子做出合理的教育，這樣，家長和學校雙管齊下，才能更有效地防止孩子逃學行為。
逃學是一種較為複雜的問題行為，它的產生是有多方麵的原因的。作為父母，對於孩子的厭學、逃學應該引起深思：我的孩子為什麼會逃學？是因為學習上遇到了困難，還是因為有人教唆引誘，抑或是學校裏有人欺負他？
父母在冷靜地弄明白具體原因之後，再對症下藥，並選擇處理辦法，讓孩子不再逃學、厭學，而是愛上書本、愛上教室、愛上學習。
細節60：父母不能“心太軟”
一位美國媽媽帶著兩歲多的兒子來中國探親。孩子在親戚家的花園裏瘋跑，他的媽媽則在陽台上和親戚朋友們閑聊。別人都擔心孩子出事，就一直追著他跑，後來孩子爬到樹上，親戚沒辦法就告訴了孩子的媽媽。