小安8歲了，讀小學二年級。從小和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起生活，但爸爸媽媽開店做生意，每天早出晚歸，非常忙碌，因此他出生後，大部分時間都跟爺爺奶奶在一起，他日常起居的一切事情，都是由爺爺奶奶來照顧。但是，爺爺奶奶沒讀過書，在學習上幫不了小安。因此，小安的作業還得等到晚上爸爸媽媽回家後，才能檢查。但當爸爸檢查時，一發現作業有不對的地方，就會指責小安不好好做。小安如果說自己不會做，讓爸爸教自己，爸爸就失去了耐心，大吼起來。小安如果與爸爸頂撞，就會被爸爸訓斥，嚴重時還會被打屁股。這時，爺爺奶奶就會趕緊走過來阻攔爸爸，幫小安解圍，有時爺爺就會將小安抱走，跟自己睡。
小安自己描述說：“每當我完不成作業時，爸爸就會用手掌拍我的屁股。雖然不怎麼痛，但我還是很難過，覺得這樣好像我不是他親生兒子似的，媽媽有時候也不保護我，任憑爸爸教訓我。隻有爺爺奶奶疼愛我，他們從不打我、罵我。”在小安眼裏，爺爺奶奶是他最親的人，無論他提出什麼要求，爺爺奶奶都會盡量滿足他。無論他犯了什麼錯，爺爺奶奶都不會責罵他。所以，在他的心裏爺爺奶奶是對自己最好的人，當然也是自己最親最親的人。而爸爸媽媽總是忙於工作勝過關心自己，所以，爸爸媽媽遠沒有爺爺奶奶對自己好。他說：“等我長大了，隻孝順爺爺奶奶。爸爸媽媽從來沒有疼愛過我，我當然不會孝順他們。”爸爸媽媽得知小安這句話之後，非常內疚和傷心。這時他們才有所醒悟：自己對孩子是不是太不關心了？
一項調查發現，約有70%的孩子認為：我是祖輩的最愛，祖輩對我最好。原因是他們不但關心我，有時間陪我玩，還出手大方，和藹可親，說話溫和……而且，當自己生活上遇到困難時，祖輩總是及時出手相助；當自己想要喜愛的東西被父母無情地拒絕時，祖輩總是大方地出手給自己購買；當自己寫作業過程中想要玩耍遭到父母的指責時，祖輩們總是出麵解圍……由此可見，祖輩時間充裕，也喜歡孩子，對孩子的生活起居照顧得非常周到。而孩子從小就跟祖輩們生活在一起，也習慣了接受他們的袒護與遷就，所以，孩子們喜歡與他們在一起。如此一來，父母在孩子心中的地位就越來越顯得不那麼重要，孩子也因為父母不能經常參與自己的生活，而漸漸地和老人建立了更加親密的關係。這樣，他們就往往不再依戀或親近自己的父母，甚至還會產生對立情緒，而對祖輩們親熱有加。一旦對立情緒產生，孩子往往會更加疏遠父母，而退縮到祖輩的身邊，尋求保護，令年輕的父母們感到驚異與無奈，甚至會傷心不已。
其實，孩子親近老人時，既不能怪孩子，也不能怪老人。老人無意中奪走了這份親情，是因為父母與孩子接觸得太少了，對孩子生活中的一切照顧得太少了，使孩子無法與自己的父母建立起依戀的情感，使孩子的生存安全感與親情歸屬感，不得不轉移到與他朝夕相處的爺爺奶奶或外公外婆身上。一般來說，孩子出生的前幾年，誰經常陪在他身邊，誰對他的影響就至關重要。這段時間，誰與孩子最親近，照顧孩子多，孩子就最依戀誰。因為這段時間，孩子要建立自己的心靈歸屬感，用“我是媽媽的，媽媽是我的”等簡單的認識觀念，來確定自己是與他人相互存在的，自己並不是孤獨的一個，從而讓自己有一種生存的安全感。如果在這段時間，父母不能常常陪在孩子的身邊，他就沒法從父母那裏產生安全感，並且還會產生一種被拋棄的感覺。之後，他心裏就會覺得不踏實，而主動在身邊尋求可以建立安全感的目標，這時如果爺爺奶奶或者外公外婆經常陪在他的身邊，照顧他的一切生活，那麼，他就會和爺爺奶奶或者外公外婆建立穩固的安全感，並且與老人越來越親密。