一位南昌的家長說，他發現孩子學的東西不少，但亂成一團，不成係統。用軍隊的話說，就是形不成戰鬥力。於是，他把自己在工作中摸索到的一套學習方法，編成六句話，教給兒子：
學習必讀課本，
讀書必要動筆；
動筆必要編網，
編網必要背過；
背過必要反複，
反複才能記住。
學習必讀課本，是指學習一定要先讀教科書。
讀書必要動筆，是指學習課本時，旁邊一定要放上筆、紙，邊看邊寫，邊寫邊記，邊記邊想。
動筆必要編網，網是指知識網絡。不做這一步，腦子裏的知識就形不成係統，相互無聯係，也不好記。以人民教育出版社出版的《中國曆史》（八年級下冊）第一單元中華人民共和國的成立和鞏固為例，這一單元的知識網絡如下：
課本上的原文有14頁之多，經過這麼一整理，僅用上麵這一網絡就可概括。
編網必要背過，背過必要反複，反複才能記住。不能編完網就完了，一定要記，記憶是一個與遺忘做鬥爭的過程，一定要反複多次，才能記牢。
這位家長說，經過一番苦口婆心的教導和手把手地教，孩子終於大體掌握了這套方法，成績提高很快，而且學得還不太累，畢竟是方法得當。