石家莊一位姓倪的家長，是從事證券業工作的。他想，能不能把分析股票的理論，用來分析孩子的學習成績呢？試行的結果是：完全可以，盡管還有許多地方有待探索，有待補充。這位家長寫道：
如同證券分析一樣，我先把女兒曆次考試的成績輸入計算機，驚訝地發現，這些成績相連後，也是一條起伏不定的曲線，而且很有規律，大體上是三次上升後就會出現一次下降。我與女兒交談後，發現這與女兒學習時間的安排、生理周期的變化均有關係。針對存在的問題，做出若幹調整，女兒的學習曲線終於成為了一根上揚的大陽線。女兒高興地對我說：“爸爸，你這成績分析曲線圖還真管用。”
這位家長講述了他的具體做法：
其一，時間、成績分別用X、Y軸來表示。
其二，將成績的原始數據輸入，如果沒有計算機，用手工方法也是一樣的。
其三，將各個數據點連成一條線。
其四，分析與曲線的最低點相關的若幹情況，如試卷難度、身體狀況、學習安排等，找出原因，對症下藥。
這位家長最後說，股票分析，已是一門相當成熟的學問了。用這門學問的相關原理來分析孩子的學習成績，也確是前所未聞。至於是否真的能分析出什麼規律，大概要與“成績分析師”的具體操作水平有關了。另外，如今應用軟件這麼多，怎麼就沒有一款家長幫助孩子學習的軟件呢？
無獨有偶，一位名叫劉縝的母親，也主張用一張坐標圖，來了解孩子在班上的成績變化：
這張圖表的縱軸，是表示處於一個班級50個學生的什麼位置，如在15名，就應在10～20中間；橫軸，是表示各次重大考試的名稱。將二者相交的點連起來，就會形成一條曲線，就可以很清楚地、直觀地了解該生高中三年來的學習成績。