江西省一位名叫鄭漢明的家長說，遇到孩子語文成績不穩定的情況，不妨讓孩子抄抄字典。他說，他送給兒子的7歲生日禮物，就是一本精裝的《新華字典》，沒想到這本字典竟在孩子的學習方麵發揮了很大的作用。這位家長說：
俊兒那時還小，還不知道學習要用《新華字典》。剛剛買回那會兒，他好高興，說聲“謝謝爸爸”，就躲進小房間去翻閱。可沒兩天，他就把字典置之一邊，說沒意思，看不懂。他媽媽就告訴他，字典的作用可大啦，它是人們的好朋友，能幫助我們認識生字、理解詞義、積累詞彙、豐富知識等。說著，便從第一頁的“啊”字開始給他講解起來，接著又指著“孫”字，給他講孫悟空大鬧天宮的故事；後來，又教他如何拚音，如何翻查，逐漸培養俊兒對字典的興趣。而後，在俊兒學習練字時，又讓他抄字典，先是每天抄一頁，後來是每天抄兩三頁。到小學四年級上學期時，俊兒就把一本厚厚的字典給抄寫完了。
堅持抄字典，真有效果嗎？有的。這位家長說：“說來也怪，也許是因為有了那本《新華字典》，俊兒的語文成績在班上一直名列前茅，許多生字詞老師還沒講解，他就已經懂了。他還堅持每天寫日記，小學畢業考試，他以優異成績考上了初中重點班。”
抄字典可以促進語文的學習，那麼別的學科呢？這位家長也有類似的擔心。他說，他有時也擔心因為那本《新華字典》，孩子的學習偏科，疏遠語文以外的其他學科。不過兒子上初中後，總成績仍在全年級的前10名之內。有一次他問孩子：“《新華字典》已經抄寫完了，沒用了，你還要它幹什麼？”誰知兒子卻認真地說：“抄寫完了不等於就都讀懂讀通了，字典裏的每個字、每個詞，常看常新。《新華字典》對我的幫助，不僅僅是在語文課上麵，在數學、物理、曆史、地理方麵，對我的幫助也很大。《新華字典》確實是我的好朋友！”
這位家長最後說：“孩子借助《新華字典》讀了大量的中外名著，學習成績一直很穩定。前不久，他寫的一篇作文被選發在《老區青少年報》上，他還被推薦參加贛州地區的初中數學競賽呢。如今那本《新華字典》已經很破舊了，孩子自己用壓歲錢新買了《現代漢語詞典》，可他還是舍不得把那本《新華字典》扔掉，仍然把它保存在自己的小箱子裏。”
語文成績不太好的孩子有一個通病，就是基礎都不太好，寫起作文來錯字連篇，詞彙也很貧乏，這是孩子的劣勢。但孩子也有長處，就是他們的記憶力好，幾乎是過目不忘。如何用孩子的長處去克服他們的劣勢呢？抄字典，不就是一個很實用的方法嗎？
在抄字典時，不要操之過急，可以一天隻抄幾個字，太多了，會增加孩子的負擔，也會使孩子感到厭倦。