如果說數學、英語等家長“跟不上”兒女了，至少語文等課程，家長完全可以和孩子一起學。江西省家庭教育巡回報告團成員楊小怡女士就說：
我有一個常用的教育方法是，陪孩子一起學。剛上三年級時，他不會寫作文，一次隻能寫200字。有一次老師讓續寫課文《小攝影師》，他在課堂上隻寫了100多字，老師給了“不及格”。回家之後，我仔細地給他分析課文中小攝影師的特點——馬虎、純真、聰明，然後給他假設故事發展下去有幾種可能的結局，他聽得津津有味；接著我手把手地教他寫，這篇作文最後得了“優 ”，並在全班朗讀。
這位可敬的母親說，為了讓孩子寫好作文，可把她忙壞了。和孩子一起破題，找詞彙，寫草稿……半年下來，孩子作文已寫得很好，後來更是成了作文尖子，參賽還得了獎。
要做到與兒俱進，與女同學，關鍵在家長的心態。表麵上是“學生”，心裏麵卻是“老子”，那是不行的。所以，家長不如索性抱著假戲真做的態度，真的放下架子，不恥下問，學一點兒實實在在的東西。比如作文，真如同老師們說的“下水”作文一樣，自己“下水”寫寫，試試深淺。