由此可見，能否成功地為嬰兒的飲食、睡眠設定界限、建立規矩，不僅會關係到他的身體健康，而且也會影響到他智力和行為習慣的發展。
（2）早立規矩，有利於孩子人際關係的發展
從孩子的成長規律和心理特性來看，也是越早給孩子立規矩越好。
心理學家認為，3～6歲幼兒階段是孩子顯意識形成的啟蒙階段，在這個關鍵時期，父母如果能夠幫助孩子建立“心理邊界”，孩子日後就能更好地適應社會規則和人際規則，從而有利於孩子人際能力的發展。
（3）早給孩子立規矩，有利於增強爸爸成功立規矩的信心當然，越早立規矩，不僅對孩子有好處，對父母也有好處。一般來說，早早給孩子立好規矩，也會讓父母，特別是爸爸增加給孩子立規矩的自信。晚一點立規矩的孩子，壞習慣已經養成了，糾正的難度更大。這會讓父母失去自信，從而容易放棄給孩子立規矩。
那麼，爸爸們何時給孩子立規矩好呢？
（1）給孩子立規矩，最好是從出生時開始
孩子越小越需要立規矩，但是隨著孩子長大，父母就要學會放手，學會信任孩子。違規要懲罰，但孩子越大，規矩要越少。所以，在孩子沒出生時，父母就要思考規矩如何建立，給孩子建立哪些規矩。
孩子出生的第一年，爸爸就要為寶寶製定飲食的規矩、睡眠的規矩等。如飲食的規矩，並不是孩子一哭鬧，就喂奶給孩子吃，將喂養孩子當作安撫孩子的工具。
（2）為孩子立規矩，最晚要從孩子2歲時開始
通常，2歲以前，是培養孩子安全感的時期，這一階段，孩子需要父母全身心的愛，無條件地接受他、愛護他。2歲以後，孩子進入自主探索期，他開始發展自己獨立自主的能力，也初步具備了行為判斷能力，這就為孩子接受規矩提供了基礎。
另一方麵，孩子開始有了自我意識，他開始發現“什麼是我要做的”、“什麼是媽媽要我做的”，此時，他行為的自主意識更強烈。因此，規矩最晚要從孩子2歲開始建立。再晚，就加大成功立規矩的難度了。
你給孩子立規矩了嗎？如果沒有給孩子立規矩的話，就馬上開始給孩子製定一些早期規矩，如吃喝睡的規矩吧！
讓孩子懂規矩，才會守規矩
可以說，爸爸的職責不僅僅是養家糊口，他最重要的工作與職責，就是從孩子小時候起，就要清楚地向孩子講明一些規矩，讓孩子多了解規矩，要清楚地告訴孩子，哪些是對的，哪些是錯的；哪些事情是該做的，哪些事情是不該做；讓他從小就懂得規矩。
而劉國強的孩子就是因為從小劉國強就告訴他哪些應該做，哪些不應該做，該如何做，而很有規矩。
劉國強是我的一個朋友，他的兒子小軍6歲了，是個非常懂事的孩子。每天國強下班回家，先陪小軍玩半小時的遊戲。
之後，國強去打開電腦，看股市信息，此時呢，孩子就會去寫作業，或者自己玩。如果國強不叫小軍，小軍絕不會去打擾爸爸。
小軍為何會這樣有規矩呢？這當然是得利於朋友從小就讓孩子明白：在家中應該守哪些規矩，出去做客或者家裏來客人時要守哪些規矩。
國強從小就給孩子立下這樣的規矩：父母做事時不能打擾。所以，小軍小時候，經常是爸爸在沙發上看書，媽媽在做家務，而小軍則自己玩玩具。
如果家裏來客人，朋友國強就會對小軍說：“爸爸要與叔叔聊天，你到臥室中玩一會兒。”而孩子呢，很聽話地去臥室待著，一點也不哭不鬧。
如果在看電視時，有人打電話過來，小軍聽到電話機鈴聲，肯定會把電視聲音調小一些，等國強接完電話他再調大一些。因此小軍學會了自主，又懂得尊重別人，同時也贏得了自己的自由空間。
看到小軍這樣守規矩，很多父母，特別是爸爸肯定會唏噓不已：人家的孩子為何如此守規矩呢？為什麼我給孩子立了很多規矩，孩子總是視規矩為空氣呢？
在我們身邊，很多爸爸看到自己的孩子被家人溺愛得沒規矩，總是愛耍賴、不聽話，就開始給孩子立規矩。但盡管他一再告訴孩子要守規矩，同樣的規矩重申了好幾次，甚至有時對孩子是軟硬兼施，可最後還是會因孩子的哭鬧，而縱容他，甚至放棄了為孩子立規矩。父母這樣做隻能使孩子變得嬌縱、自私、暴躁，更沒什麼規矩可言。
該如何在給孩子立了規矩後，讓孩子守規矩呢？應該如何解決孩子愛耍賴、不聽話的問題，讓孩子健康成長呢？
爸爸最好是先弄清原因，再對症下藥。通常，小孩子不守規矩，是因為他不懂規矩是什麼，有哪些規矩應該遵守，破壞規矩有什麼嚴重的後果。所以，最根本的解決方法是在為孩子立規矩時，要讓孩子懂規矩。
孩子為何不懂規矩，沒有規則意識呢？心理學家認為，孩子不懂規矩，沒有規則意識，是由於自身有太多的局限性，現在讓我們盤點一下這些局限性：
（1）孩子的理解能力和交流能力較差