最後上台的是英語韓老師。她大概三十出頭，顯得沉著冷靜。
一站上講台，韓老師就笑眯眯地用眼睛掃視了一下全班，向大家問好致意。她舉止彬彬有禮，言談很有分寸，語速不急不慢、抑揚頓挫。
在她的感染下，那幾位頭埋得很低的家長終於敢把臉露出來了。
最後，韓老師又語重心長地說：“各位家長，孩子是你們的啊，我再怎麼負責任，也就是這三年的時間，可是，你們是要負一輩子的責任的。所以，我懇求各位家長還是對孩子多督促督促吧。讓我、你們和孩子三方擰成一股繩，多進行一些‘聽、說、讀、寫’練習，把英語成績盡可能地往上提提。”
幾句苦口婆心的話剛說完，那幾位剛抬起頭來的家長很慚愧，又把頭低了下去。
家長們終於挨到了“集訓”結束。
當我回到家，手剛去摸鑰匙，呱呱就急切地拉開了門。可見，她心裏對家長會還是很在乎的。
“等得著急了吧？”我一邊換鞋一邊問她。
“哼，誰等急了！”她裝出不在乎的樣子問，“家長會開得怎麼樣啊？”
“還行吧。”
“老師有沒有說我什麼？”
“沒有！”
“說吧，我的承受能力強著呢。”
“你在幹嗎呢？”我突然問她。
“做……做作業啊！”呱呱的大腦隻短路了那麼一秒鍾。
看那桌子上堆滿的學習用具，可以推斷她在寫作業，但事實如何，還有待於調查。
於是，我走到書房，用手摸了摸電腦，溫熱。
呱呱就跟在我的身後。我回頭看她時，她的眼神躲躲閃閃的。
我又來到她的書桌前，翻開她的數學練習冊，下麵正藏著一本小說呢。
“老媽，下次我一定會考得很好的。”呱呱訕訕地在我的背後說。
我不理她，又拉開沒有關嚴的抽屜，把一隻隨身聽的耳塞放了進去。
“老媽，其實，我這次下的功夫不太大，如果我能下更大的功夫的話，一定會考得比這次好……”呱呱又在我身後磨磨嘰嘰地說。
我不理她。我一旦拿這些眼見為實的東西說話，她就會立即占據上風，說我不該監視她之類的怪話。
呱呱見我一直不說話，有點心虛了：“老媽，老師到底說我什麼了？”
我走出她的房間，她也像條尾巴似的跟著我轉。
“先寫作業吧，我們回頭再談。”我故意賣起了關子。
“有話現在就說，如果不說，我根本沒有心思做作業！”呱呱拋出了她的撒手鐧。
我裝出被逼無奈的樣子對她說：“老師就說了你很聰明，再努力一些，成績還會提高一些。”其實老師真的沒說她什麼，那麼多孩子，哪能說到她呀，這句話是我編出來的，目的是對她進行鼓勵和鞭策。
不過，這句話對呱呱還是很有用的，她馬上喜滋滋地對我信誓旦旦：“嗯，老媽，我會努力的！”
瞧，像我這樣寬宏大度的老媽哪兒去找呀，還一天到晚地嫌我煩。按照她的這個成績，我完全可以上綱上線地批她一通的。不行，我也不能太便宜她了，得趁此機會給她緊緊弦。
我學著講台上老師的樣子，一邊背著手在客廳裏走來走去，一邊加油添醋地向她轉達老師們的意見。
我清了清嗓子說：“上課別老跟同學說話；課外少玩一些遊戲，少看一會兒電視，少讀一些小說，騰出時間來多做一些練習題，多背一個英語單詞；考試時要再多一點細心；盡量不要約請同學一起出去玩耍；放學後少在音像店裏閑逛……”
我越說越覺得不對勁，就停了下來，轉著圈地四下亂找。
“人呢？”我自言自語。
“老媽，我在這兒呢。”呱呱微弱的聲音從牆角那張沙發上傳來。
我扭頭一看，她直挺挺地躺在上麵呢。
“好哇，你倒會享福！”我氣不打一處來，奔過去就想把她給揪起來。
“哎呀，老媽，你可手下留情！你在學校開家長會時，我都暈死一回了，這才剛剛醒來呢。”
真不知道她這一招是什麼時候琢磨出來的！