荀子在《勸學》篇中說道：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”荀子講的就是學習要專心致誌的道理。
其實不隻是學習需要專心，一個人無論做任何事都需要專心。專心能使人排除外界的幹擾，專一做某件事；專心能讓人靜下心來去思考某方麵問題，研究製定有效對策；專心能使人一步步進入得更深。這樣可以大幅提高做事效率，也才能把事情做得更好。孩子寫作業也不例外。
那麼家長又該如何讓孩子養成專心做作業及學習的習慣呢？
靈丹一：教孩子按順序做作業
江媽媽在這個問題上也動了許多腦筋，為了從小培養孩子專心做事的習慣，江媽媽在給孩子買玩具時也是很有講究的，每次隻給孩子買一件玩具，而且每天也隻給孩子玩一樣。如今天累積木，明天就玩手槍，讓孩子一樣一樣玩，從不在孩子的手邊一下子放兩三樣玩具，以免分散孩子的注意力。
江媽媽在給孩子看小人書時也是一樣，都是先給一本，等一本看完了不想看了，才給孩子換一本。
隨著孩子一天天長大，孩子在學習中常常同一時間要麵對多門功課，此時江媽媽又教孩子按主次、先後順序排列好，一門功課一門功課去做，做這門功課時不要去想那門功課，一門功課做完以後再按順序去做下一門功課，直到把各門功課都做完為止。
孩子就這樣早早就養成了專心做事的好習慣，而且還把這一習慣帶到了寫作業和學習中。
要點提示
當孩子同時麵對多門功課時，隻要按主次、先後順序排好後，逐一去完成，問題自然也就解了。
當然下一顆靈丹也不可少。
靈丹二：合理劃分學習時間區段
江媽媽還針對孩子年紀小，坐不住，易動的特點，設置相適應的學習區段。在孩子上小學一年級時學習區段為二十分鍾。隨著年齡的增長逐步延長時間區段，到小學四年級時，學習區段便延長到了四十分鍾。這樣與孩子生理心理相適應的做法自然收到了不錯的效果。
要點提示
易動是孩子的天性，而且孩子年齡越小其心理和行為就越容易受到外部因素的影響。因此家長在設定學習時間段時一定要適合孩子的年齡段，千萬不能強求。否則，會讓孩子產生逆反心理。然後，再隨著孩子年齡和專注能力的增長逐步延長所設定的學習時間段。
通常情況下，3～6歲的孩子學習時間區段為5～15分鍾，6～10歲的孩子學習時間段為20～35分鍾，10～18歲的孩子學習時間段為40～60分鍾。中間的休息時間為5～15分鍾。
靈丹三：讓孩子在學習前做好各項準備工作
不僅如此，江媽媽發現影響孩子專心寫作業還有一個主要因素，就是寫作業過程中的吃喝拉撒，尤其在家裏寫作業時更是如此。那又該如何解決這一問題呢？
最後他們想出了一個讓孩子在學習前做好各項準備工作的法子，在開始寫作業前提醒孩子做好學習前的準備工作，如喝水、撒尿、吃東西、削鉛筆、準備文具等，從而大大減少了在寫作業過程中的分心。
要點提示
孩子在寫作業及學習中分心有相當一部分是由吃喝拉撒等原因造成的，因此做好學習前的準備工作非常有必要，時間長了孩子就會養成這一良好的習慣。
家長隻要根據不同年齡段的孩子靈活運用好上述三顆靈丹，自然就能讓孩子從小養成專心寫作業及學習的良好習慣，加倍提高學習效果。
專心寫作業的問題解決了以後，接下來要解決的就是讓孩子認真寫作業的問題。