所以，當父母發現孩子隨便拿家裏的錢偷著去花時，家長要告訴孩子這是不良行為，如果需要可以講明情況，征得父親或母親的允許。別人的東西不可隨便亂拿，如是喜歡經過人家允許才可以動，玩完後主動還給人家，不可以偷偷地帶回家。當孩子把別人的東西拿回家時，家長要耐心詢問，帶著孩子把東西及時給對方送回去，並向對方道歉，讓孩子懂得知錯就改。這樣孩子小偷小摸的毛病就會逐漸改掉了。青少年小偷小摸的行為習慣一旦養成，將來走上社會，很有可能就此走上犯罪的道路，其後果是不堪設想的。因此，每位家長都不能忽視孩子身上的這一缺點。
對於孩子的不良行為，最忌諱的就是家長包庇、袒護。有些父母覺得孩子偷拿別人的東西是件不光彩的事，為了顧及自己的麵子，便采取極不冷靜的護短做法，這是有百害無一利的。當孩子看到家長對自己的錯誤如此包庇、袒護，會更加助長這種不良習氣，不利於其健康發展。在教育孩子方麵，家庭教育和學校教育必須相互協調，密切配合，保持一致。如果各吹各的號，各唱各的調，教育效果就會大打折扣，甚至起到相反的作用。這就需要家長與學校和老師保持聯係，出現問題及時找老師溝通，不要怕丟自己的麵子而庇護孩子的短處。家長護短，不僅不利於孩子改正錯誤，還會埋下隱患。
對於青少年的偷竊行為，父母首先要注意孩子的不良苗頭，防患於未然。父母平時應該多觀察孩子的表現，如果發現孩子情緒反常，花錢很隨便、來路不明等不良苗頭，要及時了解情況，問明錢或東西的來路，采取教育措施，預防孩子走上歪路。
此外，父母還要對孩子進行法律常識教育，增強孩子的法律意識。父母要讓孩子明白哪些是違法行為，會造成什麼樣的後果。孩子隻有懂得了社會規範，才會逐漸增強法製觀念，才不至於去做違法的事情。
而一旦孩子已經有了偷竊的行為，甚至已經成為了一種習慣的話，父母應該做到：
1要教育孩子勇於承認錯誤
人都有犯錯誤的時候，青少年也不例外。因此，父母要幫助孩子正視自己的錯誤，改掉偷竊的行為。一旦發現孩子有偷竊行為，父母應該及時將物品歸還物主，同時要教育孩子致歉或賠償，不要讓孩子將錯就錯或存在僥幸心理。
2要更多地關注孩子的日常生活
父母要了解掌握孩子的動向，把孩子再次偷竊的行為消滅在萌芽階段，千萬不能放任不管，聽之任之。發現手裏的物品不屬於自己，父母一定要弄清楚來龍去脈，並教育鼓勵孩子將物品歸還原主；同時要為孩子提供他所必需的物品，滿足孩子的正常需要。
3不遺留任何可以誘發偷竊的時機和物品
父母要製造一個孩子不容易產生偷竊行為的環境。不要隨便亂放零錢、錢包等；去別人家，臨走時提醒孩子把玩過的東西放下再走等。
4要端正態度，正確引導
父母在麵對孩子的偷竊行為時，不要表現得過於憤怒、失望和吃驚，更不要隨便誇大事實，給孩子貼上“小偷”的標簽。父母此時要做的就是正確引導和說服孩子。比如你確定孩子從你的皮夾裏偷了錢，最好不要用提問的方式問這件事，而是告訴他：“你從我的皮夾裏拿了一塊錢，我希望你還給我。”當錢被還回來時，大人應該跟孩子說：“如果你需要錢，可以問我要，我們可以商量。”如果孩子否認拿了錢，不要和孩子爭論，也不要懇求他坦白，而應該說：“你知道我已經知道了，你必須把錢還回來。”如果錢已經花了，那麼談話的內容應該集中在償還的方式上，比如做家務，或者在零花錢當中扣除。
13就要這種“爺們”的感覺
——吸煙喝酒不是“酷”
小宇的性格比較內向，因此朋友也比較少。小宇內心裏十分渴望交到很多的朋友，使自己成為一個受到更多人歡迎的人。有一天，小宇去參加一個朋友的生日聚會。當時有很多的同學都在，而且還都是端著酒杯，一副很自然的樣子。這時候，一個朋友拿著酒瓶來到小宇麵前，準備往他杯子裏麵倒酒。