3.“全民開展親職教育”將成為“家長素質工程”的良好載體
就教育的發展趨勢來看，樹立“共識親職教育理念”將會成為中國家庭教育的重點議題，也是世界性家庭教育的熱門話題。親職教育，也可稱為家長教育。親職教育是家長的自我教育，是以“母親素質工程”為先導的“家長素質工程”的良好載體，“全民推展親職教育”當是中國家庭教育的重要理念選擇。親職教育與親子教育並舉、相輔相成，首要的在於樹立科學教育觀念，親職教育要走出家庭融入社區，將是推展親職教育的主要目標定位。
4.父母的家庭教育培訓將成為未來成人繼續教育的重要內容。
推行家長學校“畢業證書”製和成人繼續教育單科“結業證書”製，可能成為人們關注的家庭教育指導工作的新“生長點”。
5.“養成文明生活方式”是家庭全麵實施素質教育的奠基工程
所謂生活方式，是指人的社會性行為在物質生活和精神生活中表現出的典型形式。集勞動教育、健康教育、消費教育和生活教育於一體的“文明生活方式”，這將為“素質教育進入家庭”打下良好的基礎。
6.“親子互動模式”從一元變為多元，父母角色也從一元轉為多元
親子互動是指親子兩代人之間發生的相互動作或反應的過程。在傳統的親子互動關係中，模式單一，幾乎隻有順應、同化和模仿。現在時代不同了，親子互動模式從一元變為多元應是家庭教育的另一理念選擇。變“父教”“母育”為“父範”“母範”，倡導“兩代人共同學習”“親子如兄弟朋友”將是親子互動多元模式的主要目標定位。
7.開展媒介教育，建立應對信息流的家庭反應模式，將成為家庭教育的聚焦熱點
所謂家庭開展媒介教育，即幫助孩子學會主動選擇媒介，選擇信息，並對信息內容進行反省、批判，提高自我保護能力等。
三、高等教育的發展趨勢
教育部原副部長、中國高等教育學會會長周遠清曾對我國高等教育趨勢進行了預測性描述。在他的描述中，我國的高等教育發展需要也將會有如下5個方麵的發展趨勢。
1.本世紀的中國高等教育將更加開放
經濟全球化的速度在不斷加快，中國將直接步入經濟全球化的軌道，中國的高等教育也將會是一個更加開放的高等教育，最重要的一點是要強化國際意識。
我們的高等教育要進入到世界經濟社會發展的大循環中，應該培養更多在國際舞台上有更強競爭能力的學者，應該培養在國際舞台上更加活躍的大學生，更多的學科能夠進入到世界前沿。建議學校要開《世界經濟與社會》，或者叫《國際經濟與社會》這門課，增強學生這方麵的意識。另外，我們要加強外語教學，學校要更多地與海外建立聯係，吸收別人先進的東西。
2.要建設一個更加現代化的先進的高等教育。
每個學校都要盡力地跟上世界科學技術發展的水平，引進設備和師資力量，提高自身的教學水平。
1998年5月，江澤民同誌在紀念北大百年校慶時，提出建設世界一流大學。我國教育部為了落實中央這個精神，選了清華、北大等大學，正式立項建設世界一流大學。但是，光是清華北大建設一流大學不行，建設世界一流大學應該是我們全國高等教育戰線的共同任務，每所大學都要有這個意識。
3.要建設一個更具創造性的高等教育。
這裏有三點，一是我們要注意大學生的個性發展，使他們更具創造性。二是我們的大學要辦出特色，不要千篇一律。三是中國的高等教育應該走出自己的路子來。中國高等教育應該在虛心地學習國外經驗的基礎上，走出自己的路子。
4.建設一個更加具有先進教育思想的高等教育。
教育不僅要出人才、出成果，還要出思想。本世紀我們一定要探索有中國特色、符合中國國情也符合高等教育發展規律的先進的教育思想。
大家知道，最早的教育是人文教育，後來是以科學教育為主的教育，因為隨著科學技術的發展，科技占了很大的比重，於是出現了重理輕文的現象。現代社會的發展要求科學教育和人文教育緊密的結合，才能使科學技術和社會得到很好的發展。這是一個大的潮流。我們的高等教育近幾年來逐漸地重視這一點，重視文化素質教育和人文教育，把科學教育與人文教育緊密地結合起來，說明中國的高等教育正在走向成熟。