正文 第10章 適當地讓男孩吃點苦,對他進行挫折教育(3)(2 / 3)

父親說:“不管遇到什麼樣的難題,我都會讓兒子在一旁觀察我的解決方式。就這樣,時間長了,兒子不管經曆了什麼樣的失敗、遇到了什麼樣的挫折,他都不會產生‘天要塌下來’的感覺。”

對於年齡尚小的男孩來說,在很多時候,也許他們還不具備解決難題的能力,但他們常常會借鑒家長應對挫折的經驗。也就是說,他們每時每刻都在學習家長對待挫折的態度和應對的方法。因此,家長應該積極地麵對挫折,並有意識地讓男孩參與到解決問題的過程中來,讓男孩觀察到自己與挫折作鬥爭的全過程。另外,家長還可以針對不同的挫折情況,適當教授孩子一些抗挫折的方法。

2.站在男孩的角度理解男孩

被譽為“全球第一CEO”、“最受尊敬的CEO”、“美國當代最成功、最偉大的企業家”的通用電氣原CEO——傑克·韋爾奇談到自己的成功時,總是會講起自己的母親。他說,由於自己在上大學之前從來沒有真正離開過家,甚至都沒有參加過一次過夜的野營活動。因此到馬薩諸塞大學的第一個星期,他過得很不好,身邊那些優秀的同學讓他的內心感到孤獨和焦慮,他非常想家。

對韋爾奇的這些負麵情緒,母親並沒有進行批評或斥責,而是花了三個小時駕車到了他的學校。母親表示了對韋爾奇的同情和理解,並對他進行了這樣的鼓勵,母親對他說:“看看周圍的這些孩子,他們從來沒有想過回家。你和他們一樣優秀,而且還要出色。”母親的理解和激勵,讓韋爾奇重新調整了自己,不到一星期,他便又和從前一樣信心十足了,並在大學的第一年裏取得了不錯的成績。

當男孩麵對挫折時,家長應該學會站在男孩的角度思考,同情、理解男孩,用孩子的思想謹慎地接觸他們的心靈,了解男孩的需要,積極鼓勵男孩。

3.引導男孩合理釋放情緒

發現男孩受挫後,家長要采用適當的方式,引導男孩宣泄受挫的苦悶心情,不要讓孩子把苦悶壓在心裏。

家長也可以用交談或書信方式提醒孩子,向親人、老師、同學或朋友傾吐內心的壓抑之情,取得他們的理解和幫助,以緩解心理壓力。也可以鼓勵孩子通過寫日記的方式,把心中的不快宣泄出來,從而理清思路,穩定情緒。

家長還可以引導孩子轉移注意目標,消解他們的緊張心理。比如,通過陪兒子外出散步遊玩、一起聽聽音樂或談論他們愛好的足球、籃球明星,來分散他們的注意力,穩定孩子的情緒,減輕消除孩子的挫敗感。

育兒心經

要幫助男孩增強受挫後的恢複能力,父母就應該把自己積極的人生態度傳遞給男孩,並教給男孩一些對抗挫折的經驗和方法。同時,家長應該多站在男孩的角度理解男孩,引導他合理釋放自己的情緒,更快地恢複情緒。

引導男孩從挫折中總結經驗教訓

小文一直都是一個聽話的孩子,每次考試都名列前茅,學習從來不用擔心。這天,爸爸回到家,發現小文悶悶不樂地坐在沙發上看電視。爸爸走過去問他:“什麼事讓小文這麼不開心啊?”小文看了眼爸爸,臉“刷”地變紅了,低下頭不說話。

在爸爸的耐心詢問下,他才說出了原因。原來這次月考小文最擅長的數學沒能拿到第一名,這讓他心裏很難受,覺得對不起父母。爸爸聽完後耐心地開導他:“沒有誰會永遠得第一,這次考不好,對你來說是件好事。你要學會分析沒考好的原因,並向同學學習經驗,這樣才能不斷地提高自己。爸爸相信你一定可以做得很好的!”在爸爸的幫助下,小文拿出試卷認真分析了原因,找到了自己的薄弱環節,並進行了強化學習,數學成績有了很大的提高。

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