父母要注意培養男孩的“同理心”，越是具同理心的人，就越容易進入他人的內心世界，也越能覺察他人的情感狀態。比如，可以讓男孩學會在遊戲、交往中充分體驗自己的情緒的同時，學會站在別人的角度，感受別人的情緒，知道自己和他人的需要。
育兒心經
人際關係的好壞，常常取決於一個人的情緒表達是否恰當，而男孩的情緒表達往往與對方的情緒有關係。所以，讓男孩學會正確體察別人的情緒便顯得尤為重要。教會男孩正確覺察他人的情緒，男孩才能在與人交往時，懂得分寸，把我好尺度。
鼓勵男孩進行自我反省
與男孩的天性有關，小男孩接受事實往往比小女孩要晚。比如，一個小男孩與一個小女孩同時犯了同樣的錯誤，在家長的引導下，小女孩會很快承認自己的錯誤，並為自己的行為道歉。而小男孩則不同，他們接受這個事實需要一定的時間，隻有他們完全接受做錯事這個事實後，才會主動承認錯誤。
世界著名作家海涅說過：“反省是一麵鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，讓我們認真地思考自己的行為，並給我們改正的機會。”家長應該幫助男孩養成自我反省的習慣，提高男孩自我反省的能力，隻有這樣男孩才能更好地發現自己的優點和缺點，揚長避短，取得更大的進步。
1.父母以身作則，敢於認錯反省
父母敢於向孩子認錯，認真地反省自己的行為，會給孩子樹立良好的榜樣，培養孩子優秀的自我反省的能力。父母做錯了事情要敢於承認，及時進行自我反省，尤其是在孩子麵前更應該如此，這樣才能積極地影響孩子。
2.讓男孩正確麵對批評
有心理學家指出，隻0.會接受表揚的孩子，長大之後心理很容易出現問題，他們甚至連接受批評的心理承受能力都沒有。因此，從小讓男孩學會用正確的心態麵對批評，將有利於塑造他完整的人格。
父母應該告訴孩子當別人批評自己時，首先應認真聽聽對方的理由和想法，看對方講的是不是有道理，對對方有理有據的批評應該虛心接受，並且感謝對方。如果傷害了對方要道歉，對他人無理取鬧的指責也要持包容的態度，並自我反省一下別人為什麼會這樣。
3.讓男孩自己承擔做錯事的後果
許多男孩做錯事後，家長喜歡為他們承擔後果，如孩子遲到了，媽媽向老師道歉“不好意思，我起晚了”。這不僅會讓男孩失去責任心，更會使他不會反省自己的錯誤，從而一而再、再而三地犯相同的錯誤。
父母要讓男孩自己承擔做錯事的後果，讓男孩為自己的行為和情緒買單。運用自然懲罰讓孩子為自己做錯的事情承擔責任，父母看在眼裏卻不去幫助，這也是引導孩子自我反省的好方法。孩子為自己錯誤的行為付出了代價，痛定思痛的情況下會對自己的行為進行評估，從而規範自己的行為。例如孩子疏忽沒帶鑰匙，就讓他？在門外等。知道沒有人會特意回來給他送鑰匙，下次他就會提醒自己帶鑰匙了。
4.引導男孩總結失敗的教訓
男孩做事情往往比較衝動，他想做一件事情的時候根本就不考慮後果，因此事情往往會以失敗而告終。當男孩因為自己的失誤、錯誤而陷入痛苦與自責之中時，家長不應該再盲目地批評他們，而應該正確地開導他們，讓男孩知道，痛苦與自責並沒有用，最有利的解決問題的辦法是——從失敗和錯誤中吸取教訓、反省自我，並保證下一次不再犯同樣的錯誤。其實，總結失敗的教訓就是對自我行為的一種反省。
5.培養男孩每日反省的習慣
父母可以規定男孩每天總結一下自己的行為表現，想想自己有哪些事情不該做，哪些事情做得不合適，應該如何改正和挽回。父母可以給男孩準備一個專門讓他們反省的記事本，讓他們形成每日反省的習慣。
育兒心經
愛默生曾說：“人類唯一的責任就是對自己真實，自省不僅不會使他孤立，反而會帶領他進入一個偉大的領域。”為了讓孩子少走彎路，父母應該注重培養孩子在生活中養成良好的自省習慣，鼓勵他們每隔一段時間或者每天對自己的行為進行反思。