友善真誠待人的結果往往是雙贏。深刻的道理，往往是簡單的；而簡單的道理，真正做到了卻很不簡單。那麼，家長應該怎樣幫助男孩學會真誠待人呢？
1.讓男孩展現真實的自己
英國有位名叫哈爾頓的作家，為了編寫《英國科學家的性格和修養》而采訪了達爾文。哈爾頓問達爾文：“您的主要缺點是什麼？”達爾文答：“不懂數學和新的語言，缺乏理解力，不善於合乎邏輯地思維。”哈爾頓又問：“您的治學態度是什麼？”達爾文答：“很用功，但沒有掌握學習方法。”一個全球有名的大科學家，卻可以把缺點毫不掩飾地呈現在人們麵前，這樣的坦誠讓很多人為之感動。
我國著名的翻譯家付雷先生說：“一個人隻要真誠，總是能打動人心的，即使對方一時不了解，日後也總會了解的。”我們主張知人而交，對不很了解的人，應有所戒備，對已經基本了解、可以信賴的朋友，應該多一點信任。父母應該鼓勵男孩以最真實的麵目去結交朋友，沒必要因為自己的某項缺點而遮遮掩掩，這樣的坦率反而更能贏得他人的尊重。
2.讓男孩懂得信守承諾
要真誠待人，就要做到重諾言、守信用，否則便無從談起。中國有句古話：“言必信，行必果。”父母應該為男孩做出榜樣，不隨便對男孩許兌現不了的承諾，對男孩做了承諾就應該及時兌現，讓男孩從小就知道信守承諾的重要性，並養成良好的習慣和品格。
3.讓男孩學會真誠讚美別人
父母應該多讚美男孩，並鼓勵男孩積極發現他人的閃光點，真誠地讚美別人。父母應該讓男孩知道，每個人都會有自己的優點和不足，不應該抓住別人的缺點不放，更不應該在背後指責別人的不是，要讓男孩學會換位思考，寬容地對待別人的缺點和不足。
4.男孩要避免譏諷別人
譏諷別人不僅不討人喜歡，而且是危險的。因為它會嚴重傷害他人的自尊心，並可能激起他人的反抗。所以，當男孩不喜歡一個人時，父母應該幫助男孩分析不喜歡的原因，診斷問題到底是出在誰的身上。對於不喜歡的人，父母應該讓男孩知道，可以減少和他的接觸，但決不能對他進行挖苦諷刺甚至是人身攻擊。
5.鼓勵男孩為自己的錯誤道歉
“人孰能無過”，男孩在與人交往的過程中，避免不了會犯這樣那樣的錯誤。這時，家長應該讓男孩知道“知錯能改，善莫大焉”，鼓勵男孩用自己誠懇的態度向對方道歉，以期得到對方的寬容和諒解。
育兒心經
德國有句諺語：“一兩重的真誠，其值等於一噸重的聰明。”父母要告訴男孩，在結交朋友的過程中，要學會真誠待人，隻有這樣，才能贏得他人的信任和友誼。
培養男孩正確的競爭意識
美國的艾裏姆夫婦在名為《養育兒子》的暢銷書中曾提到：“走進男孩的世界，我們會發現，在任何場合，男孩最關心的事情都是：誰是頭？”行為心理學家認為，每個男孩都有當頭的欲望，每到一個新的領域，男孩之所以關心“誰是頭”，是因為他想知道這個新領域的規則是什麼，當“頭”有什麼具體的條件，然後與自己已有的條件對比，確定自己今後努力的方向，與現在的“頭”去競爭。
競爭是男人的天性，一位研究行為哲學的專家曾說：“一場比賽結束後，你看到一個被打敗的男人在真誠地向對手祝賀，其實在這背後，這個男人想的是下一次如何把他打敗。”對於成年男人來講，這種天生的特性會演化成不斷進取的力量；但對於男孩來說，卻並非如此。如果沒有正確的教育，缺乏正確的引導，男孩不斷進取的天性或者會消失，或者會促使孩子走向相反的方向。因此，家長一定要注意培養男孩正確的競爭意識，讓男孩在競爭中不斷獲得成長的動力。
1.讓男孩知道有競爭心理是好事
當男孩“競爭的苗頭”開始向外冒時，父母不要著急，更不用慌張。而應該告訴男孩，有競爭心理是對的，並鼓勵男孩努力實現自己的目標。但是父母更要讓男孩遵守“公平、公正、正當”的競爭規則，學會正當競爭。隻有這樣，男孩才不會走上彎路，漸漸成長為一個堂堂正正的男子漢。
2.引導男孩向競爭對手學習
小明下決心要將自己的學習成績提升到班裏前五名。他問爸爸應該怎麼做。爸爸問他：“知己知彼才能百戰百勝。你們班前五名同學都是誰，你知道嗎？”小明說：“我知道。”接著，他說出了前五名同學的姓名。
爸爸說：“要想趕上甚至超過他們，你就應該充分了解他們的強項和弱項，借鑒他們的經驗，彌補他們的不足。學人之長，才勝利有望。”在爸爸的啟發、幫助和鼓勵下，小明看到了競爭對手的優勢，找出了自己存在的差距，更加努力、刻苦地學習，他的自身潛能得到了充分發掘，學習成績提高很快，期終考試成績一躍名列全班前茅，受到了老師和同學們的讚揚。