2.給男孩合理的期望
著名的“期待效應”被人們概括為兩句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。”當一個人獲得另一個人的信任、讚美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，並盡力達到對方的期待，以避免對方失望，從而維持這種社會支持的連續性。
因此，父母要學會根據男孩的實際情況和性格特點，對男孩報以合理的期望，並鼓勵男孩為此而努力學習。當男孩實現了父母的期望時，父母應該及時予以表揚，並表達自己的驕傲，用以強化男孩的成就感，更好地激勵男孩努力學習。
3.幫助男孩挖掘自己的優勢學科
父母要關注男孩的學習，多和男孩進行交流和溝通。父母隻有在充分了解男孩學習情況的基礎上，才能更好地發現男孩的優勢學科。父母要善於利用男孩在優勢學科上的良好表現來激勵孩子學好其他學科，引導男孩總結優勢學科的學習經驗，並遷移運用到其他學科的學習中去。
4.幫助男孩彌補弱勢學科
男孩在語言類課程上處於弱勢，尤其是閱讀和作文，對此父母需要引起高度關注。父母自己要養成良好的閱讀習慣，每天抽出固定的時間來讀書，涉獵的內容也應該廣泛而有意義。父母良好的習慣會潛移默化地影響孩子，孩子也會逐漸養成閱讀的習慣。父母應該經常和男孩交流討論，並鼓勵男孩積極地表達自己的觀點，這樣不僅可以加深孩子的記憶，還能提高男孩的語言運用能力。
對於寫作，父母應該鼓勵男孩多聽、多看、多寫。父母在日常生活中，要有意識地幫助男孩拓寬視野，讓男孩接觸到更多的信息，並鼓勵男孩及時地把自己的所見、所思、所想記錄下來，養成良好的習慣。
5.幫助男孩分解學習目標
男孩的人生目標會伴隨其一生，是男孩前進過程中的方向。父母要讓男孩學會分解學習目標，比如，確定一個長期目標，再根據實際情況，將其分解成一個個的中短期目標。這樣做更能讓男孩明確每一個階段該做什麼，該怎麼去做才能達到最好的效果，也更容易讓男孩體會到成就感，從而樹立自信心。
育兒心經
幫助男孩樹立學習的信心很重要。父母要多給男孩一些關注，了解男孩的學習情況。父母應該在了解男孩學習困難的基礎上，多給男孩一些信心和支持，引導男孩找到合適的學習目標並總結成功的學習經驗，讓他更有自信地去麵對學習中的挑戰。
讓好動的男孩學會專注
兒童教育專家認為，孩子隻有先形成一種專心的習慣，才有可能在日後對自己的事業全身心投入，不會被其他事情所幹擾。而男孩由於大腦額葉發育緩慢，往往很難長時間集中注意力，專心地進行學習。對此，家長應該多給男孩一些耐心，在尊重男孩天性的基礎上，讓好動的男孩學會專注。
1.尊重男孩愛玩的天性
“尊重”永遠是引導和教育男孩的重要前提，也隻有建立在尊重基礎上的教導才可能讓男孩心悅誠服地接受，並按照父母的建議和要求去修正自己的行為。
男孩好動，很大程度上與男孩的大腦結構有關係，是男孩的天性。父母應該尊重男孩愛玩的天性，並給男孩玩耍的時間，而不應該為了讓男孩學習就隨意剝奪，否則很有可能會適得其反，達不到應有的效果。比如，有的男孩因為被剝奪了玩耍的時間，就有意拖延時間，明明半小時能夠完成的功課，非要花上一個半小時甚至兩個小時，在學習上養成了拖遝的習慣，不利於學習效率的提高。
父母應該考慮到男孩的特點，允許男孩學習一段時間後，有一定的時間進行放鬆。如果不顧男孩的抗議，強迫男孩長時間地學習，隻會激起孩子的抵觸情緒。
2.給男孩一個獨立的學習空間
男孩的注意力很容易被轉移，有條件的父母應該為孩子創造一個獨立的學習空間。比如，父母可以給男孩準備一間書房，讓男孩在書房中學習和閱讀。在男孩自主學習的過程中，周圍環境應該盡量保持安靜，父母應該盡量不開電視或把電視聲音關小，彼此交談的聲音也應該降低，以免打擾到男孩的學習。
3.要求男孩在規定的時間內完成作業