三分鍾熱度：做事總是虎頭蛇尾
家長傾訴
爸爸給嘟嘟買了一套新的積木，搭成之後將會是一座漂亮的小房子。爸爸媽媽提議要和嘟嘟一起“建造家園”，被嘟嘟拒絕了。“我自己就可以完成了！”嘟嘟自信滿滿地說。
看著嘟嘟可愛又很有誌氣的樣子，爸爸媽媽都開心地笑了。
說幹就幹，媽媽給嘟嘟在地板上鋪了一條毯子，嘟嘟把積木抱了過來，趴在毯子上麵就照著圖案開始動手了，搭得還真起勁兒。
沒過多大一會兒，爸爸媽媽就聽見“乒乒乓乓”的聲音，過去一看，嘟嘟正把剩下的那些積木一塊一塊地向牆壁上投去。
“嘟嘟，你怎麼不搭房子，把房子都拆了呀？”媽媽問道。
“我不想搭了，搭不成！玩這個有意思！”嘟嘟繼續投著。
爸爸媽媽相互看看，再看看寶貝兒子，不知道該這麼辦才好。
專家分析
孩子沒長性與其所處的年齡段有很大的關係
有的家長抱怨，我的孩子幹什麼事都沒有長性，總是半途而廢，要能堅持就好了。這是缺乏耐心與毅力的表現，與孩子的發育特點和家長對孩子的嬌慣有關係。
自立要求個人對自己所做的選擇始終以嚴謹認真的態度來對待，並負責到底。性情浮躁的孩子決然不是一個自立的孩子。因此，讓孩子擁有對事物從一而終的態度對於孩子成長為一個自立的社會人十分重要。
上述事例中的主人公嘟嘟，他一開始決心很大，幹勁很足，但是熱乎勁兒很快就過去了。這種孩子的優勢在於確定目標、確定行動階段，而弱點在於堅持性和自製力上。對待這樣的孩子，在確定目標之後，要打預防針，提醒他一旦幹起來，就要克服困難堅持下去。在行動過程中，則要幫助孩子正視困難，克服困難，加大自我管理的力度，不斷地激勵他。在接近目標時，尤其要講“行百裏者半九十”的道理。有幾次這樣的過程，孩子的薄弱環節就會得到扭轉。
要找到薄弱環節，還得了解孩子做事浮躁、不踏實的原因。一般來說，原因如下：
孩子年齡小，容易受周圍環境影響
從兒童心理學的角度分析，孩子興趣廣泛，而且是不穩定的。年齡較小的孩子，對一切他沒有見過的事都充滿了好奇，什麼都想看，什麼都要問，什麼都想自己動手摸一摸，試一試。這些廣泛的興趣、愛好及不斷的探索行為，對孩子的智力、動手操作能力、創造力等的發展極有益處。
在好奇心的驅使下，多數孩子很容易受周圍環境的影響，而且喜歡模仿。看到別人幹什麼，自己也想試試，總認為別人做的事“一定非常有意思”，尤其是大孩子所做的事。所以他總是放下自己的事情去學做別人做的事。
孩子正處於身體發育的重要階段，這種發展的需要促使他們經常地進行戶外的肢體活動。因而，對一些要求較長時間靜止不動、需要堅持的事情，如看書、畫畫、練書法、練琴、搭積木等活動，堅持不了多久，就會疲勞。如果父母堅持讓孩子長時間地坐著不動，他就會對從事的這一活動產生厭倦，變喜歡為不喜歡。
家長對孩子的影響
這方麵的原因表現在兩個方麵：
第一是部分家長習慣幫助孩子處理各種事情，孩子沒有機會從頭到尾地去完成整件事情。孩子沒有機會靠自己去化解阻力，因此一旦遇到什麼問題，索性就扔到一邊了。他們覺得無關緊要，即使有什麼也有家長幫助自己完成。
第二個是家長的浮躁心理作用在孩子身上。比方說家長答應從某天起，每天有多少時間來陪孩子玩兒，但總有這樣那樣的原因失信於孩子。家長無法做到的事情反而要求孩子辦到，孩子自然會有理由反駁。
知識灌輸與德育教育失衡
有的父母隻知道給孩子灌輸知識，而不考慮知識的難度是否適合孩子。同時也沒有培養孩子的意誌品質，使得孩子在學習的過程中遇到難題就會輕易放棄。另外，有的家長經常給孩子立誌，而不是給孩子立長誌。從而為浮躁性格的形成埋下了伏筆。
受先天因素影響而缺乏耐性的孩子畢竟是極少數，關鍵還在於後天環境對培養孩子踏實生活習慣的影響。踏實的生活習慣表現在各個方麵，對待學習、對待生活中的瑣事等等，而且好的習慣是優秀品質的基礎。所以建議家長多花費心思，不要覺得一些所謂的“細枝末節”無關緊要。要知道，時間的力量是巨大的，當它一點一點作用在孩子身上的時候，其影響同樣巨大。
教子處方
從小事抓起，為孩子構建耐心和毅力的大廈
做事三分鍾熱度，不能堅持到底是浮躁心理的表現之一，幾乎是當今兒童的一種通病。家長應有足夠的耐心，並選擇一些巧妙適用的方法來幫助孩子逐步克服這種心理。
家長可參考以下幾點：
1.給孩子提供自己動手的機會
家長要給孩子提供自己動手的機會。比方讓孩子自己整理書包、晚上自己上廁所等。萬事開頭難，每一次新的嚐試肯定不會一帆風順，當孩子遇到挫折時，告訴他“他很棒”、“他一定能行”，鼓勵他學會用積極的心態對待，始終保持一定的自信心和對成功的渴望，這樣才能保證孩子有足夠的毅力實現目標。這會使孩子不懼所麵臨到的困難、挫折，並以積極方式去克服。有了堅持到底的念頭，表現在行動上就不再會是隨手丟下手中的事情了。