物質崇拜在作怪
隨著物質生活水平的提高，有很多父母，尤其是在大中城市，已經為孩子提供了相當優越的物質條件，即使是普通的工薪階層，家長也是寧可自己節省也要滿足孩子的需求。當孩子通過用錢交換來了好吃的零食、漂亮的衣服等，他們就會覺得錢的價值很大，形成一種盲目崇拜。當然，孩子對權力地位的崇拜也是如此。
於是，無形中，孩子就開始關注身邊的小朋友，看他們是否比自己擁有得更多。如果是，要麼覺得對方很了不起，要麼就很不服氣，從而轉向自己的父母繼續索取。而很少有孩子想著靠自己的雙手來讓自己擁有更多。所以，這是一種明顯的“寄生心理”，依靠父母紮下的根基，不斷地使自己顯得比別人“強大”。於是，父母的地位、金錢的多少就成了孩子們攀比的對象。
攀比是一種正常的心理，每個人或多或少都有一些。對孩子來說，這種心理可能轉化成使其前進的推動力，也可能轉化成其對家長嚴重的依賴。所以，如果不對孩子做正確的引導，將會產生很大的危害，包括分散精力，影響孩子的學習；加重家庭的經濟負擔；養成並助長孩子的虛榮心及奢侈浪費的生活習慣；孩子的消費觀念和消費行為走進誤區，發展下去很容易導致違法犯罪行為等等。家長絕不可掉以輕心。
教子處方
讓孩子樹立起正確的自我意識
正確對待孩子的攀比心理，既不可盲目地縱容，單純的說教也是明智之舉。這裏有幾點建議：
1.變攀比為良性競爭
孩子相互攀比無非是想滿足自己的求勝欲，父母可以引導孩子去追求正確的東西來轉移他對物質、權力的注意力。比如家長可與老師多溝通，不時地讓孩子之間展開有益的競爭。可以比誰跑得快，誰作業完成得好等，並給優秀的小朋友以獎勵，使得孩子們懂得，原來並不是誰的衣服更貴或誰的書包更漂亮才能引起別人的注意，才會受歡迎。
2.家長以身作則，幫助孩子樹立正確的人生觀
對於家庭條件較好的家庭，家長要注意節製孩子對物質的需求，以免孩子對家長產生依賴心理。因為大家都知道，依賴心理會羈絆孩子自立能力的發展以及獨立性格的培養。
另外，家長可以有針對性地給孩子講一些以往或身邊人的故事，讓孩子對節約和勞動賺錢有所認識。比如帶孩子上街的時候，看到清掃街道的清潔工，可以對孩子講這些人每天都要起很早，無論夏天多熱、冬天多冷都要堅持工作，讓孩子明白賺錢是一件辛苦的事情，自己的父母其實也是通過辛苦的工作才能賺到錢給自己買好吃的。
孩子的心靈都很純真，有些道理即使已為成人所不屑，但對孩子來說卻是很珍貴的。
3.通過培養興趣轉移孩子的注意力
“興趣是最好的老師”，這是偉大的科學家愛因斯坦的至理名言。的確，當一個人對一件事或某一事物產生濃厚的興趣時，他就會投入極大的精力。孩子也一樣，根據孩子自身的條件以及其喜好培養他的興趣，讓他專注於自己喜歡的東西，未嚐不是轉移孩子對物質注意力的一個好方法。
興趣會引導孩子去做積極的事情，並在自己所做的事情中鍛煉能力、樹立自信，這樣孩子就不會因為自己在物質方麵不如別人而懊惱了。
家長正確對待孩子的攀比心理，不要挫傷孩子的自尊心。隻有把這種心理控製在合適的範圍內，並引導向一個正確的方向，才能讓孩子樹立起自我意識，從而從根本上擺脫這種“寄生”心理。
8.脆弱：有一點兒挫折就灰心，悶頭不說話
家長傾訴
佳佳在學校成績很好，也很聽話，爸爸媽媽對她都很放心。
這天晚上，佳佳放學回家，一進門連“爸爸媽媽”都沒有喊就獨自進了房間。
爸爸媽媽一看孩子和平常不太一樣，便想去佳佳的房間問問情況。誰料佳佳把門鎖上了。
“佳佳，出什麼事了？你把門開開呀！”爸爸一邊輕聲地敲門一邊問。
“我沒事，我寫作業呢，你們別管了。”佳佳在裏麵沒精打采地回答道。
爸爸媽媽一時也不知道該怎麼辦就沒再繼續追問。
到了吃飯的時候，還不見佳佳從房間裏出來。爸爸媽媽更納悶了，便又過去敲門。
這下總算出來了，可佳佳在飯桌上一聲不吭。
“佳佳，怎麼了？在學校和同學鬧別扭了嗎？”媽媽一邊給佳佳夾菜一邊小心地問。因為她了解自己的女兒十分敏感，怕影響她的情緒。
過了好一會兒，佳佳才開口說話：“今天作文課的時候，老師說我和思思的作文寫得好，就叫我們輪流上台念自己的作文，可是老師說我聲音太小了……”
“這算什麼呀，老師又沒有批評你，下次聲音再大些就可以了。”爸爸安慰佳佳道。
“才不是呢，老師的意思就是思思比我好！”佳佳一下子提高了聲音。