賞識孩子也不能隻表現在口頭表揚上，而是要給孩子創造展示自己的機會。一次成功的回答問題、一次眾人麵前的展示都能發揮孩子的才智，讓他們認識自身價值的同時還能夠體驗快樂，增強信心，也讓其他孩子能夠看到他的過人之處。
3．讓孩子體驗成功
賞識孩子，還應該在他遇到困難時，鼓勵他，讓他勇敢麵對，在他取得成績時，給他讚美和掌聲，讓他體驗成功的喜悅。
每個人在成長的過程中都會遇到這樣那樣的難題，都會有感到彷徨、無助的時候。同時，也會取得這樣那樣的成績，有需要與人共同分享的時候，需要在他人的讚美聲中獲得自我肯定。這些時候都是父母賞識孩子的最佳時期，父母的一句鼓勵會讓孩子獲得無窮的力量和勇氣；父母的一句讚美也會讓孩子體驗到成功的喜悅。
當孩子在幼年時期對某個事物表示感興趣的時候，父母千萬不要反對，哪怕他是在觀察螞蟻搬家。這也許有悖於家教的初衷或妨礙了教育計劃，但這很有可能是孩子天賦萌動的時候。與那些學習失敗的孩子接觸時，會發現他們身上也有閃光點，也有自己的長處。所以，父母要善於發現孩子身上的閃光點，並加以鼓勵，讓孩子的長處得以發揮和發展，這樣孩子將來才會取得成功。
正確培養孩子的特長
父母箴言
常常聽到或是看到一些父母給孩子找各種家教或是報各種特長班，父母為了能夠讓孩子能夠擁有一技之長已經展開了對孩子的培養。不管父母要培養孩子哪方麵的特長，都一定要尊重孩子的興趣，而且還要用對方法，這樣才能使孩子的興趣、特長成為孩子將來通往成功捷徑。
做父母的都想讓孩子有一個好的將來，為了孩子的將來著想，為了讓孩子以後能夠在社會上站住腳，他們都展開了對孩子特長的培養。很多父母都和孩子報了各種特長班，特別是藝術類的，比如樂器、畫畫、書法、舞蹈等。
根據有關研究表明，一個孩子如果能夠在某方麵取得突出的成績，往往與他的特長有著密不可分的聯係，特長的靈感常常可以促使一個人在工作上獲得重大突破。因此，在促使孩子全麵發展的同時，還是要注意孩子特長的培養和發展的。
由於遺傳因素、環境因素和所受教育的不同，孩子們也會有不同的才能。有的孩子想象力比較豐富；有的孩子邏輯思維能力比較強；有的孩子喜歡歌舞；有的孩子愛好體育運動……
作為父母應了解孩子的情況，隻要他的愛好是積極健康的，就應該支持，保證其活動鍛煉時間和必要的物質條件。父母要不斷了解孩子的活動情況，注意孩子發展的目標和方向，有能力的父母還應對孩子的愛好給以必要的指導，如：孩子愛彈琴，父母買來電子琴指導孩子彈奏，孩子愛運動，作爸爸的經常陪孩子一起鍛煉……這些都是把孩子的興趣愛好發展為特長的重要手段。
培養和發展孩子的特長，還應處理好他們課內的學習和課外活動的關係，不能因孩子參加某項活動的訓練影響了學習，就令其停止活動，隻有與老師配合及時給孩子補課才是積極妥當的方法。大量事實證明，必要的課外活動不但能夠促使孩子學習方麵的進步，而且能夠發展孩子的特長，有利於孩子自立、自強的培養。
對於孩子來說，他的天性就是“玩”。隻有依據孩子身心發展的規律實施的教育才是有效的，過分地對孩子進行某一方麵的知識“灌輸”，最終隻會扼殺孩子的天性。所以，父母們在培養孩子特長的時候，一定要正確對待，不然隻會得不償失。
不同的孩子會有不同的個性，所用的培養的方式也應該有所不同。對於那些比較懶散的孩子，父母提要求、定獎懲是必要的；對於那些聽父母話的乖孩子，最好的教育方式則是無為而治。當然，勤表揚、常鼓勵，發自內心地為孩子的進步而感到高興無疑是激發孩子學習的最有效手段。在為孩子選擇學習內容的時候，父母要特別注意，既要有一定的難度，又要讓孩子在經過努力之後可以達到。因為，隻有當所學的知識與已有的知識水平相差不大的時候，才能引發孩子的學習興趣。
父母可以為孩子製定階段性的培養目標，需要父母注意的是，每個目標的製定都要以孩子通過一定的努力就可以實現為標準，然後循序漸進。這樣不僅可以使孩子體會到成功的快感，還能增強孩子的自信、耐心以及毅力。