培養孩子的學習興趣，提高孩子的文化素養，是目前父母們迫在眉睫的一件事情。雖然說激發孩子的興趣並不是一朝一夕間就可以達到的，但是，隻要父母能夠正視孩子的實際需要，從孩子自身的特點出發，努力探索有利於孩子學習的因素，重視培養、激發孩子對學習的興趣，就可以達到提高孩子學習成績的目的。
孩子的學習興趣是需要培養的
父母箴言
孩子的學習興趣是需要培養的，這是一件無庸置疑的事情。在培養孩子學習興趣的過程中，父母的態度和外界的環境都起著非常大的作用。所以，父母在培養孩子興趣的時候，一定要綜合考慮，用對方法。
興趣是人的認識活動所需要的情緒表現，它主要表現在人們認識事物過程中的良好情趣上。一個人對某一事物有興趣，表明他願意更深入、更多地認識這個事物。學齡初期的孩子興趣活動的特征是：孩子的興趣已經在幼兒期就發生與發展，但是這時的興趣多限於自己願意做的事情上，而且這個時候的興趣缺乏動機，並且容易轉移。當孩子入學後，在學習活動中，並不是所有的課程都會使他感興趣。因此，想要使孩子對全部的學習內容都感興趣，並輕鬆自如進行學習，就需要調動孩子的意誌活動參與，使其運用意誌活動努力迫使自己去學習不感興趣的課程。
那麼，怎麼樣才能讓孩子對學習產生興趣呢？
1.精心嗬護孩子的好奇心
好奇心是孩子學習興趣的源泉。好奇、好問、好動，渴望通過自己的探索來了解世界，這些都是孩子的天性。那麼，父母該如何嗬護孩子的好奇心呢？
當孩子把奶瓶反轉，並且試著從奶瓶的底部來吸奶的時候；當孩子將停下了的玩具火車又推又拉又打，想使它再次跑動起來的時候；當孩子在公園裏專心地看著被風吹得搖搖擺擺的花草的時候，這些都是他們在好奇心的驅使下探索這個陌生世界的表現。對於孩子來說，所有的一切都是新鮮的，值得探索的。這個時候，大人不要忽視和否定孩子的學習和探索行為，而是應該精心地嗬護孩子的好奇心，努力用孩子的眼光去觀察這個世界，跟孩子一起去驚異，去提問，去討論，去共同做出結論。
當孩子帶著問題去問父母的時候，父母不應該簡單地將結論告訴孩子。例如，當孩子問“鳥兒晚上睡在哪裏”時，父母不必直接回答，父母可以與孩子一起探討鳥兒在晚上可能的去處；當孩子問“黃色和藍色顏料混合後會變成什麼顏色”時，父母也不要簡單地告知“會變成綠色”，父母可以說：“是啊，那究竟會變成什麼顏色呢？”以此來引導孩子去試驗，去思考，讓孩子自己去得出結論。同時父母還可以通過一些開放式的問題，激發孩子對事物的好奇心與探索的欲望。
能否給孩子自由思考的空間和時間，這是嗬護孩子好奇心的關鍵。父母如果經常給孩子下達一些強製性的智力作業，那麼孩子會感到總是在一種有壓力的環境之中，他們便會將思考問題看作是一種額外的負擔，久而久之，他們的好奇心和學習的興趣就會消失殆盡。因此，對於強製性的智力作業，要少些再少些。
2.為孩子創造一個愉悅的學習環境
例如，孩子一般都愛聽故事，不管是老師或父母講故事，還是廣播電台或電視台播放故事，孩子們總是能夠專心致誌地聽，特別是繪聲繪色地講故事最能吸引他們。當父母講小人書中的故事時，就會發現孩子常常是一邊聽一邊很想認識書上的字，這種主動要求學習的精神是非常可貴的。父母可以利用這一時機因勢利導，適當教孩子認認字，不要求孩子寫，更不要求孩子記這些字，隻要他們能認識，能把一個小故事讀下來就行。孩子聽得多了，讀得多了，就自然而然地掌握了這些字。會有一天，父母發現，孩子已經能很連貫地把書上的故事琅琅上口地讀出來了。當孩子在閱讀課外書刊時，父母可以利用讀物內容，作為與孩子對話的內容。這樣，孩子在一個寬鬆愉悅的學習環境中，可以不時地受到啟迪，並逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣與習慣。
3.帶孩子到大自然、社會中去，開闊眼界，提高學習興趣
父母可以經常有意識地引導孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。比如春天到了，父母可以帶孩子去觀察小樹以及其他植物的生長情況；夏天來了，父母可以帶孩子去遊泳、爬山；秋天的時候，父母可以帶孩子去觀察樹葉的變化；到了冬天，父母又可引導孩子去觀察人們衣著的變化，看雪花紛飛的景象。這樣一來，孩子通過參加各種活動開闊了眼界，豐富了感性認識，提高了學習興趣。父母最好能夠指導孩子參加一些實踐，比如，讓孩子自己收集各種種子、搞發芽的試驗、栽種盆花，也可飼養一些小動物。隨著孩子年齡的增長，可以啟發他們把看到的、聽到的畫出來，並鼓勵他們閱讀有關圖書，學會提出問題，學會到書中找答案。這樣，孩子的興趣廣泛了，知識麵擴大了，學習能力也在不知不覺中提高了。
4.發展孩子多方麵的興趣
一些孩子由於受到家庭和周圍環境的影響，在三歲左右就開始對畫畫或樂器產生興趣。特別是當孩子進了幼兒園以後，在老師的誘導下，他們的興趣愛好出現了第一次飛躍。最先使孩子產生興趣的一般是畫畫、唱歌和表演，當然這些都是模仿性的。對鋼琴、電子琴、手風琴的興趣都可以在幼兒期喚起，這時父母不要去要求孩子能夠達到什麼水平，而是要以喚起他們對各種樂器的興趣為主。下棋更是如此，很小的孩子就喜歡跟大人下棋，當然更喜歡和小朋友們一起下遊戲棋。父母隻要做有心人，為孩子們提供一些條件，準備一些簡單的器具，多給孩子講講自己的見聞，多與孩子一起玩，孩子多種學習興趣就會逐漸培養起來。