讓興趣點燃孩子學習的熱情
父母箴言
一個人一旦對一種東西產生了興趣就會對這件事情產生熱情，而偉大熱情可以成就一切。所以，如果孩子對學習產生了熱情，那麼他就會對學習堅持不懈，而且會努力向著自己的目標前進。
興趣對一個人是相當重要的，它關係到一個人一生的誌向和事業的成功。興趣是一種潛在的強大動力。當一個人對某個方麵產生興趣後，它就可以給這個人帶來不可思議的力量和勇氣。
天才源於興趣。一個生機勃勃和富有創造精神的人，總是睜大了敏銳的眼睛，帶著求知的饑渴，觀察周圍的一切事物，從中汲取知識的養料。
當一個人對某一事物產生強烈興趣的時候，他的大腦皮層實際上正處於一種興奮狀態，這個時候，他的注意力會高度集中，思維會異常活躍，想象也會十分豐富，這就是學習熱情最旺盛的時候，也是學習效率最高的時候。一個人的潛能在這種狀況下可以得到最大限度的發揮，從而獲得極大的快樂。隨著滿足、愉悅感的產生，他便會獲得一種積極的情緒體驗，這種情緒體驗成為一種內在動力，進一步激發他的學習熱情，學習的良性循環就是這樣產生的。了解了這一點，我們也就明白了感興趣的課程常常會是學得最快、成績最好的原因。
可以說，古今中外那些有所創造的人，他們的成功的列車最初都是由興趣的力量來啟動的。盡管當時看不出有什麼意義，但正是有了這種推動，經過執著不懈地探求努力，他們最終創造了奇跡。
然而，興趣並不是先天具有的。一個人的興趣是由他的生活環境和教育環境決定的，是後天的，也就是說興趣是可以培養的。孩子的興趣愛好是在學習和生活實踐中培養起來的，沒有先天就對學習感興趣的。因此，父母要重視早期培養孩子有益的興趣，這是父母都應該要做到的。
在孩子很小的時候，父母就要注意從孩子的遊戲中開發興趣。遊戲是孩子生活的本質，是他們培養自己能力、形成個性人格的自發動力。這種自發動力的基礎是“興趣”，沒有興趣的活動不是遊戲。隻要父母有心引導，任何事情都可以引起孩子的興趣。
由於孩子年齡小，對有興趣的事情，一開始往往隻憑一時的好奇和熱情。因此，作為父母，僅僅喚起孩子的興趣是遠遠不夠的，應當對孩子的興趣進行恰到好處的引導，引導他們從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，在興趣中立誌，努力鑽研，使孩子保持興趣的長久性。切忌對孩子的興趣不聞不問，無動於衷，這樣容易使孩子的興趣來得也快，消失得也快。
告訴孩子：“好好玩吧！”
父母箴言
玩耍是孩子的天性。要讓孩子產生“學習就像是在玩耍”這種念頭之後再開始學習，在孩子想學到更多的東西時再開始學習。隻有這樣，孩子才能保持學習的興趣，從而取得良好的學習效果。
絕大多數父母一向認為，學習是一件辛苦的事情，孩子是不會喜歡的。隻有在他們的監督之下孩子才會用功，所以，家長們都有一句習慣用語，那就是“趕緊用功學習！”其實這句話最容易引起孩子的反感，也是他們最不願意聽到的，甚至這句話會產生事與願違的效果。
試想一下，如果孩子已經很用功了，那麼說這句話無疑是多此一舉；但是，如果孩子本來就不用功，這句話就隻能讓他們覺得更不愉快。而且，即使是用功的孩子在父母反複嘮叨下也會覺得厭煩，說不定會產生逆反心理。
從下麵的例子就能看出大人的訓斥對孩子起不到任何的作用。
傑克和鄰居湯姆都是標準的壘球迷，他們倆經常約在一起看球賽。
有一次，傑克約湯姆到他家一起觀看聯賽開賽後的第一場球。湯姆到他家時正好看見他往桌子上擺酒菜，他的兒子在一邊垂涎欲滴，但是傑克說：“別在這搗蛋，趕緊回去做作業。”他兒子在一邊磨磨蹭蹭地不想走。於是傑克提高了聲音：“你沒聽見我的話嗎？”孩子無可奈何地走回房間。
賽事的確很吸引人，兒子不時地從房間內探頭探腦地往外看。於是，傑克總是不時地大聲嗬斥在房間內探頭探腦的兒子：
“趕緊回去用功！”
“老實點，小心我揍你！”
“不準跑出來，等球賽一結束，我馬上要檢查你的作業。”