其次，要考慮到家庭的經濟條件。比如，一個孩子對鋼琴很感興趣，但是家裏的情況根本承受不了。要知道，一架鋼琴本身往往就得過萬，再加上一節課的學費也要二三百塊。如果開始咬牙讓孩子學了，一旦承受不了，就會導致孩子半途而廢，這樣一來就更劃不來了。
第三，孩子自身的條件也是非常重要的。不管孩子要學什麼樣的樂器，一定要考察孩子的音準和節奏感怎麼樣，因為，音準是靈魂，節奏感是生命，音準和節奏感是孩子學習任何樂器的必備條件。此外，不同的樂器對孩子也會有不同的要求，比如，學習鋼琴要考慮到孩子的手形，管弦樂要考慮到孩子的嘴形等。三歲以下的孩子最好不要學習吹奏樂，因為孩子的肺活量小，學習這類樂器有些困難。
3.學習樂器的最佳年齡
所有的樂器學習對於孩子來說都有開發智力的作用，那麼，什麼時候開始學習是最佳的年齡呢？從理論上來說，樂器的學習是越早真好。比如，有些孩子從來沒有接觸過鋼琴，但是當他們一坐在鋼琴的旁邊時，姿勢就是絕對正確的。這樣的例子說明，有些知識是自然的，對於小孩子而言，他們不懂得約束，做起事來自然一些。這也就是說，為什麼很多知識，小孩子學得好，學得快，而成年人卻趕不上小孩。但是，也不是說學得越早就越好。早學的孩子會麵臨兩個問題，一個是由於孩子年齡小，溝通的能力也相對的差，可能會不理解教者的意思；另外一個問題是因為孩子的年齡不到，父母可能對孩子的真正興趣所在不能正確掌握。
綜上所述，孩子學習樂器最好在上了小學之後，但是父母也要根據具體的情況，對於不同的孩子要不同對待。
4.樂器學習的注意事項
首先，父母要尊重孩子的興趣，這個規律父母一定不能違背，不要把自己的意誌強加給孩子。當孩子不願意學習某項樂器的時候，父母不能強迫孩子進行學習，如果一味強迫的話，隻會適得其反，不僅對孩子的學習沒有好處，甚至還會讓孩子對學習樂器感到厭倦。父母要知道，孩子的學習動機主要來源於興趣，如果沒有了興趣，什麼都學不成。
其次，對於孩子學習樂器，雖然不能強迫孩子學習，但是父母要對孩子的學習進行督促。很多父母可能都碰到過學習樂器“虎頭蛇尾”的孩子。在剛剛買了樂器之後，孩子可能會有一些新鮮感，但是當孩子練習幾次之後就對樂器失去了興趣。麵對這種情況，父母應該怎麼辦呢？解決這種問題的有效方法是鎖定孩子的練習時間，規定練習任務，讓孩子養成定時學習的習慣。
再次，對於孩子練琴的時間，父母一定要合理安排。對於那些初學的孩子來說，每次可以練習20分鍾左右，每天要多練幾次。當孩子練琴的時候，父母最好坐在一旁看，並且要耐心指導。
5.優先選擇鍵盤樂器的原因
很多專家認為，根據孩子的生理特征和認知特點而言，孩子應該優先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電子琴等。原因在於以下幾點。
鍵盤樂器音準固定，有助於孩子形成正確的音準辨別力，而弦樂器音準則很難掌握，它要求弦調得準、手指按的位置也要正確，這兩點對孩子來說非常困難。
學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利於培養孩子的協調能力，可以開發兩側大腦的功能，特別是右腦。
不論選擇什麼樂器，最初都要注重視唱練耳，因為學習音樂不隻是為了學會演奏、演唱，而是要學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。
以上這些是對那些想讓孩子學習樂器的父母提供的參考，當然，如果你並沒有打算培養出一個音樂專才的話，那麼更要適時地讓孩子知道，你讓孩子彈琴並不是想讓孩子成為一個音樂家，而是想讓孩子懂得用音樂的眼睛來看世界。這樣，孩子就能在輕鬆的條件下愉快地學習樂器了。
培養孩子的音樂欣賞能力
父母箴言
在培養孩子音樂欣賞能力的時候，可以讓孩子對同一作品多聽多想，反複欣賞，加深印象。還可向孩子提出新的要求，啟發他在欣賞過程中深化感受，豐富想象。
欣賞音樂就是用喜愛的心情來領會音樂所表達的意思，進行音樂想象。培養孩子欣賞音樂的首要任務，就是要使孩子對音樂感興趣。能引起孩子對音樂發生興趣的方法很多。如可先把音樂內容編成一個能引起孩子興趣的小故事。把這個故事講給孩子聽了，並收到了預期的好效果時，可立即放音樂讓孩子聽，並告訴他，音樂裏就是講的那個故事。這樣，孩子就會懷著喜愛的心情去聽，一邊聽一邊回想故事的內容。又如：父母可以告訴這個音樂作品的名稱，而名稱要清楚、明確，富有吸引力，能引起孩子的興趣，激發孩子想象，這樣孩子就會懷著迫切的、好奇的心情去聽這音樂，希望盡快了解音樂的內容。這樣，父母要引起孩子對音樂的興趣的目的就達到了。