父母們要知道，孩子之所以放棄那些高檔的玩具而執著於一錢不值的小東西，說明孩子有自己的世界，自己的空間。孩子的世界是成年人所不能理解的，雖然不能理解，但是應該給予尊重，給予他們選擇如何去遊戲的權利。如果父母實在是怕髒，當孩子把他的“寶貝”帶回家的時候，可以試著幫助或引導孩子把它們處理幹淨，並且在家裏給孩子一個存放這些東西的地方，讓孩子得到滿足。
有的父母怕孩子隻沉迷於收集那些“破爛”，沒有興趣再做一些有意義的事情。其實，這點父母大可放心。當孩子到了一定的年齡時，他自然就會對那些東西失去興趣，進而轉移到別的事情上麵。年齡大一點的孩子一般會對集郵感興趣，當父母發現孩子這一興趣時，同樣要給予鼓勵。
集郵是一項以收集、整理、鑒賞、研究郵票為主的業餘活動，而郵票也是許多孩子都喜歡的東西。但是，有些父母因為害怕耽誤孩子的學習，不讓孩子集郵。其實，父母的這種顧慮是完全沒有必要的。在那些五彩斑瀾、豐富多彩的郵票上不僅有花鳥魚蟲，還有祖國的大好河山。孩子不僅可以在收集、欣賞郵票的過程中接受一些科學知識，相關的曆史、地理知識，還可以開拓視野，豐富孩子的課餘文化生活。所以，父母們可以放心地讓孩子在充滿郵票的海洋中暢遊。
不管是收集郵票還是別的什麼東西，都有一個先決條件，那就是一定要讓孩子感興趣。如果讓孩子去收集一些他不感興趣的東西，是絕對做不長久的。在麵對孩子與眾不同的收集興趣時，父母不要強行勒令孩子停止收集，這樣做不隻是會傷害孩子的積極性，而且會讓孩子和父母之間產生隔閡。如果說你真的不能接受孩子的收集，就和孩子推心置腹地談一下，向孩子說出你不能接受的理由，力求和孩子和平解決。
培養孩子的書法興趣
父母箴言
孩子學習書法，對陶冶孩子性情，磨練少兒意誌，提高孩子的觀察能力，培養孩子一絲不苟的學習精神很有好處；通過眼、手、腦的協調培合，可以達到開發智力，提高孩子綜合素質的目的。
書法是漢字書寫的藝術，漢字所承載的文化是書法藝術的內核和靈魂。兒童在學習書法過程中書法中自然可以學到文字、文學、曆史等各種知識，通過所書寫的文辭，又可以受到民族精神、傳統美德的潛移默化的熏陶。
書法中充滿了各種各樣極其豐富的：各種形象的美、各種風格的美，以及人們從世間萬物中提煉出來的美的法則等等。書法的美是輻射性的，它的觸角伸向建築、音樂、舞蹈、繪畫等各種藝術門類，孩子在學習書法的時候，欣賞美、理解美、創造美的能力很自然地得到訓練和提高。
書法藝術中充滿了哲理。運筆的輕、重、快、慢、提、按、；線條的粗、細、曲、直、方、圓、長、短；結構上的險絕與平正，疏朗與茂密，大與小，墨色上的深、淺、幹、濕、等等，充滿了對立的矛盾，同時又充滿了和諧統一。孩子在學習書法的過程中，思維方式無形中也得到了訓練。
書法的主要工具——毛筆對人精神的要求比較嚴格——必須認真細心，對人神經的訓練比較細膩。孩子學習書法的時候，手部肌肉、大腦神經都會得到有益的訓練。這本身也是對智力的開發。
1．激發孩子的興趣
書法教育同其它藝術教育一樣，就是培養發展孩子的審美能力。孩子年齡比較小，對事物的理解能力比較差，書法與其它藝術類相比顯得有些單調，所以孩子在寫書法的時候往往會沒有耐心，容易疲勞，產生厭煩的心理。這時候，可以用孩子喜愛的書法作品激發他的興趣，如優秀字帖，通過欣賞，誘導孩子臨摹和創作，讓孩子享受漂亮的字給人帶來的快樂，從而提高他們的學習積極性。