寶寶正常的睡眠狀態是：安靜舒坦，呼吸均勻而沒有聲響，頭部略潮，時有微汗，麵目舒展，有時小臉蛋上會出現一些有趣的表情。
如果寶寶出現下列睡眠異常現象，常常是某些疾病的潛伏或發病的征兆。
一般來說，正常的寶寶在剛入睡時或即將醒時滿頭大汗，可以說都是正常的。但如果大汗淋漓，並伴有其他不適的表現，就要注意觀察，加強護理，必要時去醫院檢查冶療。比如寶寶入睡後大汗淋漓，睡眠不安，再伴有四方頭、出牙晚、囟門關閉太遲等征象，這便是患了佝僂病。
若睡眠時哭鬧不停，時常搖頭，用手抓耳，有時還伴有發燒，可能是患有外耳道炎、濕疹，或是患了中耳炎。
如入睡後四肢抖動“一驚一乍”，則多是白天過於疲勞或精神受了過強的刺激（如驚嚇）所引起。
睡前煩躁、磨人、易驚醒，入睡後全身幹澀、麵紅、呼吸粗糙且快，脈搏超過了正常數，這常預示著發燒即將來臨。
若在熟睡時，尤其是仰臥睡時，鼾聲較大、張嘴呼吸，而且出現麵容呆笨，鼻梁寬平，則可能是因為扁桃體肥大影響呼吸所引起的。
要是睡覺後不斷地咀嚼、磨牙的話，則可能是蛔蟲，或白天吃得太多，或消化不良。若睡覺後用手搔屁股，且肛門周圍有白線頭樣的小蟲在爬動，則是蟯蟲病。
每個寶寶都有自己的睡眠規律和睡眠表現，應具體情況具體對待。媽媽應經常仔細觀察寶寶睡眠，可以及時了解寶寶的健康狀況，早期發現病症，及時排除或就醫診治。
寶寶大便幹燥的護理方法
由於嬰幼兒膳食種類較局限，常吃的食物中纖維素少而蛋白質成分較高，因此很容易引起大便幹燥，牛奶喂養的寶寶更易發生便秘，這多半是因牛奶中酪蛋白含量過多，因而使大便幹燥堅硬。
大便幹燥的寶寶平時多飲溫開水，多食蔬菜水果。另外，要訓練寶寶養成定時排便的習慣。
如果寶寶已經兩天沒有大便，而且很不舒服、哭鬧、煩躁，父母可以用肥皂條或“開塞露”塞入寶寶肛門，塞藥時讓寶寶向左側躺著，左腿伸直，右腿彎曲，藥物擠入肛門之後，不要馬上起來，稍過幾分鍾，讓藥物充分作用，然後再去排便。但是，這些方法不要常用，不要養成靠藥物排便的習慣。
另外，對較小的寶寶，除非醫生允許，一般不要隨便服用瀉藥。
訓練寶寶坐盆的注意事項
1.不要強迫寶寶坐盆，不願坐就起來。
2.坐過5—7分鍾不排便，就不要坐了。
3.每次坐盆時間不要太長，久坐寶寶可能發生脫肛。
4.每天最好在同一時間讓寶寶坐盆大便，養成習慣。
5.寶寶坐不穩時，要由媽媽扶著。
6.訓練寶寶坐盆，父母要有耐心。
室內要注意安全
寶寶會爬以後，他活動的範圍大了，本領也大了，他會攀爬，會扶著移動。這時他還不懂得什麼會對他造成傷害，不知道保護自己，因此媽媽要特別注意安全。
1，凡是寶寶容易碰撞的家具棱角，要包上海綿、厚棉製品等。
2.除去櫃子等家具能使寶寶攀爬、抓、跳的把手等。
3.室內樓梯應加護欄。
4.桌、椅、床要遠離窗子，防止寶寶爬上窗子。
5.寶寶的床欄應高過寶寶的胸部，小推車的護欄也要高些。
6.注意衛生。把寶寶爬的場所打掃幹淨，因為寶寶不光會爬，還會把東西放嘴裏啃。
7.不要讓寶寶一個人呆在洗澡盆裏，一小會兒也不行，很淺的水就能讓寶寶淹死。
8.不要讓他一個人獨自四處爬，窗戶要有護欄，不要讓寶寶上陽台。
9.不要讓寶寶上廚房和餐廳，特別是有熱菜、熱湯時。
10.桌子上不要放桌布，以免他拉下來，讓桌上的東西砸著他。
11.把熱水瓶放到寶寶碰不到的地方。
12.不要給他筷子、勺、筆等，以免他放到嘴裏摔倒後刺傷他。
13.收好藥品、洗滌用品。
14.家中要安全用電，不要把寶寶的手指能插進去的電源盒放在寶寶能夠到的地方。
15.把電熨鬥放在高處。
四、能力培養
寶寶晨行練習
爬行可以促進寶寶的體格發育，利於寶寶健康情緒的發展，同時，還可以促進神經運動的協調性，利於寶寶智能的發展。因此，在7—9個月這個階段，爬行練習是非常重要的一課。
有些寶寶不愛活動，可以在他麵前放些會動的、有趣的玩具，啟發、引導寶寶做爬行運動。必要時大人可用手推動寶寶的腳掌，幫助寶寶向前移動爬行。
讓寶寶學邁步
8—9個月的寶寶能在大人的扶持下站立，並能邁步向前走幾步，在大人的幫助下可以學習行走。把寶寶放在學步車中坐下，然後他自己會用手扶著站起來。大人幫助推他一下，讓他學著邁步，學會後大人即不必幫助。在學步車裏的時間不宜過長，每次以10N15分鍾為宜，若時間過長，寶寶累了，容易形成駝背，且雙下肢負重過大也易影響寶寶的下肢發育。
寶寶手的精細動作練習
9—10個月寶寶，手的動作更加靈巧，可以用拇指、食指準確地將小的物品捏起。“捏”這種精細動作的出現是此階段寶寶智能發展成熟的重要標誌。
此階段大人可以利用一些小型玩具（如乒乓球、小方木、小紙屑等）讓寶寶做拾物練習，還可以做套環遊戲，以練習手的精細動作，促進智能發展。
遊戲和玩具
玩具是遊戲必不可少的東西，玩具可以發展寶寶的動作、語言，並使他們心情愉快，也能培養寶寶對美的感受力。根據此階段寶寶智能發展的特點，可以給7—9個月的寶寶提供下列玩具：
動物玩具是寶寶最喜歡的玩具，是寶寶生活中最貼近的、最熟悉的形象，動物玩具可以作為教具，可以使寶寶認識動物的名稱。
生活用品如小碗、小勺、小桌椅等，可以使寶寶認識物品的名稱、用途。
運動性玩具可發展寶寶動作及感、知覺和運動覺，如軟球、搖鈴、套環、套杯等，還可購置一些彩色積木、小汽車等。
一次給寶寶的玩具不必太多，兩三樣即可，但要經常更換，以提高寶寶I的興趣。
經常和寶寶做一些遊戲，可以使寶寶情緒愉快，和大人建立良好的感情，有利於接受教育。大人與寶寶做遊戲的內容多種多樣，如運動性遊戲，把球扔到盆裏，撿回來交給寶寶再扔。此階段的寶寶自我意識加強，可以有意識地支配手的動作，並對手和手臂的活動感興趣，他要試驗自己的力量，喜歡通過扔東西來表現自己。可提供彩球、乒乓球、羽毛球讓寶寶練習扔東西或者大人扶著寶寶練習踢軟球。大人可以一邊唱歌一邊做動作，開動機械玩具和接插玩具。
語言訓練
7—9個月的寶寶對大人發出的聲音能做出反應，開始有理解語言能力。
當大人說到一個常見的物品時寶寶會用眼或手指該物品，此時，與動作、語言建立起聯係。大人應經常使寶寶保持良好的情緒，多與寶寶說話。此階段寶寶不僅喜歡聽大人說話，也喜歡看大人說話，看大人怎樣說話。
此時，父母可以教寶寶把動作和相應的詞聯係起來，如說“再見”，一邊說一邊讓寶寶擺手，大人也邊說“再見”邊向寶寶擺手，使寶寶把擺手的動作和再見聯係起來，逐漸懂得這個詞的意思。還可以教他拍手“歡迎”，點頭“謝謝”等動作和語言。這可以訓練寶寶按照父母的話做出相應的動作，加深寶寶對語言的理解。
並且，大人要對著寶寶說話，使他看見口型，如說“啊”時，嘴巴張開，他發“啊”音時，嘴巴也張開，讓寶寶模仿口型發音。平時大人要多帶孩子到大自然中去，去公園看動物、看樹、看花草，觀察自然現象，如刮風、下雨、樹葉搖動等。在看的同時，大人應多說，盡可能地給予語言刺激與訓練，培養寶寶對事物的認識能力和對語言的理解能力。
五、和寶寶做遊戲
追皮球
在寶寶8個月時，媽媽把皮球從床的這邊滾到床的另一邊，或者把玩具小鴨子從床的這邊拉到那邊，引導寶寶爬過去把皮球或鴨子抱起來，用手拍打皮球。這樣能促使寶寶熟練學會爬行的動作，活動全身各部肌肉。但不要太靠近床邊，以免寶寶摔下床。
撕紙
媽媽將畫報用縫紉機軋直徑10厘米的圓形，然後把寶寶抱在懷裏，媽媽先拿一張撕下的圓來給寶寶看，最後讓他自己學會將圓形撕下來。這個遊戲可以發展寶寶手指的精細動作。
敲東西
寶寶在8個月時，十分喜歡拿著某樣物品東敲西敲。媽媽可以給寶寶準備一些舊罐頭盒、厚玻璃瓶、塑料碗、小木板之類的東西，讓寶寶拿著小木棒敲敲打打，感受敲擊不同質地的物體發出的不同聲響。這樣能訓練寶寶手的靈活性，感受敲擊不同質地的物體發出的不同聲響。
挑繩子
媽媽抱寶寶坐在桌前，桌上放著兩根繩子，一根繩係著玩具，一根沒有，讓寶寶自己選擇拉哪根繩。經過多次反複，寶寶可以分辨出哪條繩上有玩具，哪條繩上沒有玩具，並很快地把玩具拉過來玩。這樣能初步訓練寶寶分辨事物的能力。
蹲下撿物
寶寶在扶站時，漸漸能站穩，不必雙手扶，而變成單手扶物，這時大人可將球或其他玩具滾到寶寶身邊，引誘他蹲下來撿，用不扶物的手拿起腳前放的玩具，同時對寶寶說：“拿起來。”反複幾次以後，讓寶寶學會一聽到“拿拿”，就彎腰去撿。如果寶寶一時彎不下腰，媽媽可以讓寶寶臉朝玩具背靠媽媽站在床上，媽媽雙手抱住寶寶的腰部，然後讓寶寶彎腰拿玩具，再直起身來。
這是為了訓練寶寶“聽懂話”，把語言和動作結合起來，並且可以加強寶寶的足部力量。
鑽山洞
媽媽可以把家中的電視機紙箱或是電冰箱的紙箱開幾個口，讓寶寶從外麵爬到箱子裏麵，再從裏麵爬出來。這個遊戲可以訓練寶寶身體的柔軟性，但是父母一定要陪寶寶一起玩這個遊戲，以防止寶寶鑽到裏麵出不來，出現什麼意外。
轉手腕
寶寶從小就喜歡聽音樂，音樂既可催眠，也可以使寶寶快樂，當大人邊聽音樂邊打拍子時寶寶也想活動一下。父母用手腕去轉動一個撥浪鼓，鼓兩邊的小槌會將鼓敲響。這時把撥浪鼓遞給寶寶，讓他也學著轉手腕，把兩個小槌轉動而將小鼓敲出聲音。
寶寶剛學習能敲出很小的聲音，隨著他轉手腕速度加快，小槌子轉動越快越能打響小鼓。
當寶寶學會操縱撥浪鼓時，大人用拍手來隨著音樂節拍活動，寶寶也要用搖響撥浪鼓來響應。逐漸讓寶寶隨著音樂的節拍去搖響撥浪鼓。
聽音樂和轉手腕可以增強寶寶對音樂的節奏感，還可以鍛煉寶寶手腕的靈活度。
找東西
媽媽將寶寶喜歡的玩具放在一個容易抽拉的抽屜裏麵，關上抽屜，讓寶寶自己去把玩具找出來。這個遊戲可以鍛煉寶寶手臂的力量。