自立心得
父母要讓孩子知道，每個人的生命都是在時間中度過的，誰能夠把握時間，誰就會利用時間，誰就最能接近成功的終點。因此，希望孩子成才的父母，應該讓孩子學會做時間的主人，這樣才會讓孩子終身受益。
“佩佩，趕緊吃飯，吃完飯先寫語文作業，再寫數學作業，然後上床睡覺。知道了嗎？”媽媽對正在吃飯的女兒說。
“知道了，天天都那幾樣，誰忘得了。”佩佩小聲嘟囔著。
吃完飯，佩佩回到自己的房間，開始寫作業。
媽媽收拾好房間之後，到女兒的房間看了一眼之後開始看電視。
電視中，一個小女孩正在跟自己的朋友說著自己的打算，“放學回到家之後，我要先寫作業，然後吃飯，然後開始看《天眼》，你都不知道，我最愛看《天眼》了，我也好想和香淩一樣幸運……”
她的朋友，另一個小女孩用羨慕的眼神看著她，“琳琳，你可以自己決定什麼時間幹什麼呀？真好，我就不一樣了，一回到家，媽媽就告訴我應該怎麼怎麼做，什麼時候做什麼，一點自己自由支配時間的權利都沒有……”
看著電視中的兩個小女孩，佩佩的媽媽不覺地看向女兒的房間。
第二天，佩佩放學回到家，媽媽並沒有像往常一樣吩咐她做什麼。這樣一來，佩佩反而不適應了，她來到廚房，問：“媽媽，我要先做什麼？”
聽到女兒的話，媽媽暗暗歎了口氣，然後微笑著對女兒說：“你自己安排吧，隻要在睡覺之前把作業做好就行了。”接著，她繼續做飯。
自己安排，佩佩摳摳耳朵，以為自己聽錯了，但是看媽媽的神情自己好像並沒有聽錯。帶著疑惑的心理，佩佩走出了廚房。
既然媽媽讓自己安排時間，那就先看電視吧！佩佩興奮地來到客廳，津津有味地看起電視來。
當媽媽做好飯之後，招呼佩佩吃飯。吃完飯之後，佩佩正習慣性地想要聽從媽媽的安排，沒有想到，媽媽還是什麼都沒說，直接去收拾廚房了。
沒有了媽媽的安排，佩佩不知道該先做什麼好，她來到媽媽的身邊：“媽媽，我該做什麼啊？”
“媽媽沒說嗎？你自己安排，隻要寫完作業就行了。”媽媽重複著自己剛才所說的話。
“可是，我不知道先做什麼，你……”
“佩佩，不管先做什麼，媽媽說了，自己安排，你想先做什麼就做什麼。”沒有等佩佩說完，媽媽又重申了一遍。
沒有辦法，佩佩隻好自己安排了。
過了幾天，媽媽發現，佩佩已經可以很好地安排自己的時間了。
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讓孩子學會自己掌控時間
俗話說“一寸光陰一寸金”，在時間的選擇上都有一個最佳點，把本應昨天做的事放在今天來做叫做失時，把應該明天做的事情放在今天來做叫做失察。失時的結果往往是坐失良機，失察的結果常常是欲速不達。英國有句諺語：“習慣在習慣中養成，習慣要靠習慣來征服，習慣正如在樹皮上刻字：隨著樹木的成長，文字也會擴大。”因而，培養孩子珍惜時間、科學安排時間、充分有效地利用時間的習慣，是每一個父母必須承擔的責任。
1.讓孩子知道時間是有限的
教育孩子珍惜時間不是一件容易的事，因為年幼的孩子還不能理解時間是怎麼回事，更不懂得生命對於自己隻能有一次。一般要到少年期，抽象思維比較發達，自我意識逐漸成熟，這時，孩子才逐漸明白時間的無限性和人的生命的有限性。父母要讓孩子知道，人生70來歲，1/3的時間處於求知階段，1/3多一點是為社會服務階段，最後1/3是衰老階段。其中去掉生病、睡眠、休息、娛樂，有效的求知、工作的時間是很短的。因此。一定要讓孩子從小珍惜時間。不然，“少壯不努力，老大徒傷悲。”要讓孩子懂得，想要掌握豐富的知識，想要使自己的人生發出光輝，就一定要珍惜時間。