2.讓孩子合理地安排自己的時間
有些孩子晚上睡得很晚，第二天很遲才起床，有的在星期六晚上到深夜才睡，星期天上午起床已經吃午飯了，這樣生活缺乏規律，既浪費了光陰，又不利於健康；有的孩子考試前通宵看書，這是一得不償失的安排，父母要讓孩子孩子知道，該休息的時候休息，該學習的時候學習，這樣才是最正確的做法；有的孩子邊做作業邊吃零食、邊看電視，這樣一來，電視未必能夠看好，作業也一定不會做好。合理安排時間，這是一門不小的學問，父母要讓孩子從小就試著接觸，長大後他才能夠合理地安排自己的時間。
3.要教育孩子盡量提高效率
父母教育孩子要充分利用每一分鍾，要讓孩子懂得“講究效率，時間變長；不講效率，時間變短”的道理。另外，為了讓孩子提高效率，父母還要讓孩子學會科學地用腦。
講給孩子的故事
布魯諾的鬧鍾
兒子布魯諾該上學了，伊麗莎白太太為他準備文具、書包等學習用品時，還給他買了一個小鬧鍾。
開學前一天，伊麗莎白太太鄭重其事地告訴兒子：“你就要成為一名學生了，也就是與幼兒園的小朋友不一樣了。學生必須遵守紀律，不能想睡就睡，想玩就玩。”
布魯諾聽著母親的話，為自己即將成為一名真正的學生而興奮、新奇，他一臉嚴肅，認真地看著母親。接著，伊麗莎白太太強調道：“學生的主要任務就是上學要自覺，不能總讓別人叫。從明天開始，你要按時起床、漱洗、吃早飯，這一切都得自己來做，你行吧？”
布魯諾興致勃勃地說“行！”
為了引起兒子的足夠重視，伊麗莎白太太又重複了一遍：“真行嗎？”
母親的不“信任”讓布魯諾有點生氣了，他大聲說：“肯定行，我已經是小男子漢了。”這時，伊麗莎白太太拿出一個小鬧鍾，告訴兒子這是母親為了祝賀他成為一名學生專門給他買的禮物。布魯諾拿著鬧鍾很是興奮，趁著他興致正高，伊麗莎白太太當即教會了他怎麼使用，還讓他自己把鍾撥到預定的起床時間。
第二天，伊麗莎白太太隻是在臨睡前提醒布魯諾把鬧鍾撥好，並補充說：“我提醒得太早了，其實你上床前自己會撥的，是吧？明天我不再說了。”
在母親的極大信任下，布魯諾果然一連幾天都沒有忘記。孩子畢竟是孩子，到第二周的某一天，布魯諾忘了撥鬧鍾。伊麗莎白太太看他睡過了點，也不叫他。等到布魯諾突然醒來已是七點半，無疑這一天是遲到了。放學回來，伊麗莎白太太問他早上怎麼樣，他說：“老師在講台上，那麼多同學坐在那裏，我低著頭走進教室，好像人人都在看我，真難受。”伊麗莎白太太什麼話也沒說，這種現實的教訓勝過父母的耳提麵命。從此以後，無論事情再多、家裏再亂，布魯諾每晚睡前都會上鬧鍾。這不僅讓他上學再沒遲到，還使他養成了做任何事情都嚴格遵守時間的好習慣。
布魯諾上中學、大學一直把鬧鍾帶在身邊，去國外留學也不忘帶上鬧鍾。工作以後無論出差到哪裏，布魯諾都隨身帶著一個鬧鍾。這些年來鬧鍾已經換了好幾個，但布魯諾的這個習慣始終未變。
告訴孩子
“一寸光陰一寸金”，要學會珍惜時間，科學安排時間，充分有效地利用時間。