自立心得
任何一個孩子，都是由於受父母的教育和環境的影響，才形成了不同的人格品質和能力的。研究表明：孩子喜歡自己去嚐試體驗。父母可以因勢利導，把握孩子這個心理特點，在保證孩子安全的前提下，放手讓孩子去做力所能及的事情。
已經放學了，媽媽來接明明。明明見到媽媽後就隨手把書包遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭沒有接書包。
明明很驚訝地問：“媽媽，今天你怎麼不幫我背書包啊？”
媽媽說：“以前我幫你背書包是因為你還小，但現在你長大了，你是一個小男子漢了，你有能力自己背書包，所以你要自己背。”
明明說：“你看好多小朋友的書包都是媽媽幫著背。”
媽媽蹲下來和藹地對他說：“別人是別人，但也有小朋友自己背書包啊，你應該向這樣的小朋友學習。況且你已經長大了，要學著自己做一些事情，媽媽不可能什麼都幫你啊。你說對不對？”
明明想了想說：“媽媽你說得對，我以後自己背書包。”
第二天媽媽去接明明的時候，明明高興地說：“昨天老師看見我自己背書包了，今天還在班上當眾表揚我了呢！”
媽媽聽了很欣慰，感覺明明真的長大了。
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讓孩子做些力所能及的事
正值孩子放學的時間，一所小學的門口有很多前來接孩子的家長。孩子慢慢地走出校門，看到來接自己的爸爸媽媽或是爺爺奶奶之後，隨後把手中的書包遞了出去。然後，孩子兩手空空，家長背著書包，一起回家。這樣的現象非常普遍，可以說已經成為一種自然現象了。問及原因，有的家長說：“孩子上學挺辛苦，書包又一天比一天沉……”有的家長說：“我看到別的家長都背，我怕自己孩子……”再問孩子為什麼不自己背書包，孩子的回答卻是：“我也想自己背，可是媽媽（奶奶）不讓。”
對於不少家長為孩子背書包的現象，有關專家認為，雖然家長的想法都是為了孩子，但這是一種不好風氣，會讓孩子過於依賴父母。如果孩子的書包太沉，家長可以為孩子清理掉一些不是很必要的東西，不要一接孩子就為孩子當“書童”。家長要給孩子一個成長的空間，如果任何事情家長都代替孩子做，那麼小孩子就得不到鍛煉，就像是溫室裏的花朵，經不起什麼風雨。
父母要知道，書包是孩子自己的，如果不循序漸進地在孩子的肩頭增加適度的重量，那麼他們的雙肩會永遠稚嫩。他們長大了，要承擔贍養老人和哺育子女的責任，要擔負民族振興的使命，要麵對優勝劣汰的風雨，他們需長成一棵樹，不是一株草。所以，當他們還是一株苗的時候，就該有適度的風雨，適度的責任，適度的壓力。
其實，不止是背書包這件事，還有比如洗衣、刷碗等孩子力所能及的事情，很多父母也都不讓孩子碰。這對於孩子的成長是不利的。