在現實生活中，有一些父母怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩，因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些父母認為，吃飯、穿脫衣服等生活技能是不用訓練的，因為小孩長大自然就會。其實這些觀念都是不正確的。從發展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會，就等於剝奪了孩子自理能力發展的機會，久而久之，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。
在家裏，父母可以根據孩子的興趣和能力因勢利導，通過具體、細致的示範，從身邊的小事做起，由易到難，教給孩子一些自我服務的技能，如學習自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。這些看上去雖是很小的事，但實際上給孩子創造了很好的鍛煉機會，無形中提高了孩子的獨立生活能力。
當孩子完成一件事情後，父母應該給以適當的肯定和讚賞，孩子的存在價值被肯定，能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂，在很大程度上能增進孩子的自信心。比如，讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不幹淨，也要對其進行表揚，然後再提出改進建議以便使他做得更好。
講給孩子的故事
安逸的生活
有一個人死後，在去閻羅殿的路上，遇見一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請求他留下來居住。
這個人說：“我在人世間辛辛苦苦地忙碌了一輩子，我現在隻想吃，隻想睡，我討厭工作，哪怕是很容易的工作我也討厭！”
宮殿的主人答道：“若是這樣，那麼世界上再也沒有比我這裏更適合你居住的了。我這裏有山珍海味，你想吃什麼就吃什麼，不會有人來阻止你；我這裏有舒服的床鋪，你想睡多久就睡多久，不會有人來打擾你；而且，我保證沒有任何事情需要你做。”
於是，這個人就住了下來。
開始一段日子，這個人吃了睡，睡了吃，感到非常快樂。漸漸地，他覺得有點寂寞和空虛，於是他就去見宮殿主人，抱怨道：“這種每天吃吃睡睡的日子過久了也沒有意思。我現在是腦滿腸肥了，對這種生活已經提不起一點興趣了。你能否為我找一份工作？”
宮殿的主人答道：“對不起，我們這裏從來就不曾有過工作。”
又過了幾個月，這個人實在忍不住了，又去見宮殿的主人：“這種日子我實在受不了。如果你不給我工作，我寧願去下地獄，也不要再住在這裏了。”
宮殿的主人輕蔑地笑了：“你以為這裏是天堂嗎？這裏本來就是地獄啊！”
告訴孩子
長期的太安逸的生活，會使我們感到沒事可做，感到寂寞，不但會失去理想，同時也會失去快樂。我們每個人都要有事情可做，尤其是要做自己力所能及的事。