三、深入推進學習型組織建設，紮實開展“四個一”活動，切實把學習成果轉化為實踐動力。
1.班前會每日一題學習常態化
班前會每日一題學習，轉變傳統的安全教育灌輸模式，結合實際，班前會針對生產現場實際，危險源辨識、設備操作、工作項目注意事項，以問答、討論形式，對當天職工操作項目和安全注意事項上隨機抽查1人，說的不全再有1-2名職工補充，最後由班組長或隊長點評。2011年已在全礦召開經驗交流會，進行全礦推廣。活動起初以載體形式每半年進行一次理論考試，和平時成績加在一起排在班組前十名的職工進行獎勵，每半年召開一次總結表彰座談會。連續開展3年後，已成為班前會一項常態化的工作內容。
2.開展職工大講堂活動，每人每年講一次課
2012年，工務隊以“找差距、抓整改、促提升”活動為契機，通過管理人員講課、班組講課、隊裏總決賽，共有206名職工的工務隊就有111人登上講台。職工通過思考、整理、試講，全麵提升職工的綜合素質，搭建了交流、學習、知識共享的平台。
2013年，工務隊以“煤炭生產精益化管理”活動為載體，繼續開展職工大講堂活動，職工結合自己的知識、技能、經驗，自己現場拍攝、收集資料，自己備課，自己講，自己整理，製作PPT，在6個班組中有70多名職工登上講台。進一步挖掘了他們的潛能，展現出了他們的風采，達到了自我教育自我管理的目的。滿足了礦裏的發展需要。打造了知識型、學習型、思維型、修養型、技能型的“五複合”高素質人才隊伍，使職工精通了本職業務技能，又涉獵了其他方麵的知識，開闊自己的視野思維。在這些課件中，湧現出很多奇思妙想的金點子，為降本增效積極出謀劃策，為黑岱溝露天煤礦的安全生產、經營管理起到了很好的推動作用。
工務隊在全礦開展了職工大講堂總結交流彙報活動中，公司領導及上級部門參加了會議並給予了高度評價，要求推廣全礦以至公司，使之活動常態化。今年工務隊繼續以“我就是班組長”活動為主題開展大講堂活動。
3.開展“學規程、危險源在辨識評估、每人寫一本筆記活動”
礦山《安全技術操作規程》2年修訂一次，工務隊6年開展“人人學《規程》、《手冊》，項項危險源再辨識、評估，寫筆記、查漏補缺、談體會”活動3次。活動開展三年來，累計收到學習筆記450本，規程查、漏25項，補、缺內容28項，提出建議49條，寫出體會文章153篇。職工寫的體會真實感人。
開展規程大學習活動，職工深受教育和啟迪。一是對照規程學習、抄寫，加深學習的印象。看書十遍不如手抄一遍；二是結合現場查、漏、補、缺，提合理化建議和意見，具有時效性，為再版規程編寫提供很好素材；三是結合工作、安全及家庭寫出自己的感悟或體會，具有學習後的真實感悟；四是學習、寫筆記營造了家庭學習氛圍。通過言傳身教，讓家人和孩子知道學生要學習，工作也要學習，給孩子樹立終身學習的榜樣。通過有效載體活動，激發了職工學習熱情，培養了職工在本職崗位上樂於思考，勤於動腦的好習慣。
4.開展一次心靈洗禮的全員培訓活動
隊裏以班組為單位，每季度組織一次在崗職工培訓，邀請隊支部書記、培訓人員，用準能企業文化應用的“六心”，安全事例，隱患圖片ppt展示，曬幸福照片等形式，培訓人員與職工互動，用心交流，通過思想、行為、習慣的案例說教，促使職工從內心接受，增強責任意識，培養熱愛生活的上進心，不斷轉變思維，從本質上改變部分職工安全意識薄弱、責任意識不強的現狀，同時，增進職工幸福感，倡導樹立“開心工作，健康生活”的良好心態。
工務隊創建學習型組織的“四個一”活動，最終達到人人是《規程》《手冊》的編者，個個是善於思考提出建議的操作能手，通過大講堂活動每個人都能成為講師。通過不斷創新工作思路，務實工作方法，拓展工作內容實效，使國有企業的黨建工作新格局不斷深化，使職工思想行為與企業同呼吸共命運。讓職工在開心工作、健康生活中把有形管理轉變為無為而至的修己安人的管理模式中來。為準能公司第三次創業續寫新的篇章！為實現神華準能公司的七彩夢而努力。
（作者單位：神華準能公司黑岱溝露天煤礦工務隊；內蒙 鄂爾多斯 010300）